孩子成绩差潜力大（4）
伟人故事04：爱因斯坦
爱因斯坦被美国时代杂志评选为20世纪最伟大的人物，同时也是地球上公认的最伟大的人物。我估计你也想不到,爱因斯坦小的时候学习很糟糕，据说，直到9岁，爱因斯坦还不能流利的讲话，他的邻居甚至认为：“这孩子智力发展太慢”，不仅是邻居这样说，就连孩子的老师也评价说：“这孩子脑筋迟钝，不善交际，毫无用处。”爱因斯坦在班上的成绩果然也是最差的，经常被老师轻蔑地称为“笨蛋”。如此不招人待见的孩子，到底是凭什么成为20世纪最伟大的人物呢？余世维先生在演讲中讲的这个故事，或许能够告诉我们答案：爱因斯坦在读小学的时候，他的数学并不好。有一天他妈妈去接他放学回家，刚好碰到老师，老师就跟她说：“爱因斯坦太太，你过来一下。”
老师就把他妈妈带到角落里去讲话了，说：
“爱因斯坦太太，你那个儿子很活泼，也很好动，同学都很喜欢他。”他妈妈说：“谢谢老师。”这个时候老师话锋一转，说：“不过，爱因斯坦太太，你儿子快要毕业了，我给你一个良心的忠告。”他妈妈说：“什么事啊？”老师接着说：“你那个儿子，将来不管学什么都可以，千万不要学跟数学有关的任何事情，因为他的数学不好，听说几乎不及格。”他妈妈说：“好的，我知道了。”
后来，爱因斯坦的妈妈就带他回家，爱因斯坦知道：老师把妈妈叫到角落去讲话，肯定是讲这个事情，但她妈妈就是没有当他面讲出来，没有提，甚至一点都没有提；在快到家门口的时候，爱因斯坦就忍不住的问：“妈，老师刚才给你说什么？”
话说到这里，我想问一下家长朋友们，如果这件事发生在你的身上，你的孩子这样问你，你会怎么回答？我估计有的家长会对孩子说：
“你还有脸问，妈妈的脸都被你给丢光了，我要是你，我干脆去自杀算了！”
我们再来看看爱因斯坦的妈妈怎么回答的，她对孩子说：
“老师说，你在数学上有一定的潜力，但是还没有完全发挥，如果好好地发挥下，肯定出人头地。”
爱因斯坦很高兴说：“真的？”妈妈说：“是真的！”
结果，爱因斯坦长大以后得诺贝尔奖，为20世纪最伟大的人物，可惜的是，爱因斯坦得诺贝尔奖的时候，当年教他的那个老师已经去世了，不然的话，我估计爱因斯坦的妈妈肯定要去找那个老师，说老师你猜我的儿子得了个什么？诺贝尔奖耶！
当然，这是个玩笑，真正带给我们启发的是，决定孩子未来能获得多大成就的，不是孩子的分数或排名，而是孩子对自己是否有信心，而孩子对自我的信心，不取决于孩子当前的学习成绩，而是取决于父母看问题的视角，对孩子的评价以及是否懂得激励孩子。
正如艾森豪威尔所讲：
“每个孩子都有潜力，会激发就激发出来了。”
我也经常向家长朋友强调：若想帮助孩子改变，改变必须先在我们父母内心发生，如果我们内心都看不到希望，我们怎么可能向孩子传递能量，让孩子相信他的未来呢？切记，不是因为孩子做的好，才值得你相信，而是你选择无条件的相信，孩子才有机会做的好！
（目标：作1000个家庭教育知识分享。恭喜自己，向目标又迈进了一小步）
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