在早自习时，让学生大声的尽情地去诵读，通过诵读，来感受语言的魅力，通过诵读识词认句，感知文意。因此在早自习时，我尽可能的让有学生大声去朗读。
早自习时不宜让学生动笔书写字词，把字词单列出来学习，脱离了具体的语言环境，难以形成自己独特的感知与认识。只有在真实生动的语言环境中去习得字词，才能够让学生学会运用。我想，如果把字词单独摘出来学习，那就不需要具体的语言环境，只需要去背新华字典就可以了。因此对于字词的学习与感悟，一定要放在具体的语言环境中去学习。让学习在真实的语言环境中去感知和思考，故语文老师一定要重视自己的早读课，切记不要去占用学生的晨读时间，让学生尽情的去诵读吧，鼓励学生放声朗诵，打开自己的胸腔，在吐纳之间去感受语言的魅力，去习得知识。
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本文标题：晨读之思
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