在族长、族群各位领导及各位同事的关心、支持和帮助下，本人在第一阶段的读写训练的基础上，第二阶段的写作状态有所提升，能够充分写作，积极投稿，基本能按照族长及族群领导布置的学习计划完成写作任务，满勤率达100%,为第三阶段写作任务的实施和开展，奠定了扎实的基础。
回顾第二阶段的有关写作情况，感觉自己仍存在以下问题
一、写作素材逐渐枯竭，每天为写作内容而烦恼。
经过第一阶段和第二阶段前期的写作，写作素材渐渐减少而枯竭，每天为写什么内容的文章而纠结，证明1、平时的知识储备欠缺，尚有很大提升空间；2、观察力有待提升，族长曾说过：生活中的点点滴滴，经过一定的筛选和提炼，都可以作为写作的素材，谨记;
二、书本阅读量仍然严重不足，写作思路有局限性
文章较少引经据典，且讲述内容用词贫乏，叙事平淡无奇 ;
三、对族群内其他学员的写作情况关注度仍然不够，
没有从其他学员的文章中汲取好的写作经验，学习别人的优点和长处，以弥补自己的不足，连族群内超可爱，又聪明的小女神一一豆苗都不认识，惭愧。
针对以上情况，本人拟做出第三阶段学习和写作计划:
一、提升主观能动性，注意观察生活中的每一个细节，丰富写作素材，按时完全写作任务，不要让写作成为自己的负担 ;
二、加强学习，增加阅读量，努力提高自己的写作水平 ;
三、加强与族群内其他学员的交流和互动，共同学习和提高，写作是手段，提高写作水平和感悟生活才是目的。
以上是我第二阶段的学习总结和下一阶段的学习计划，望各族群领导和学员批评指正。
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