出现这种情况，我想应当尽力而为吧。既然明知是一个烂班，我们何必在主动放弃呢？作为一名老师，把心态放正，这才是最重要的，家长配合不配合是家长的事，我们认真不认真是我们的事。
2010年到一个农村小学去支教，六年级的孩子几乎全部都不会背乘法口诀表，最高分30多分就这样的现状能埋怨原来的老师吗？又有什么办法呢？必须要把孩子们教一教。你自己的能力是高是低，这都是需要做的。
难道能够把责任推给以前的老师，能够埋怨他们教的不好？既然这样子的话，能够解脱自己的责任吗？
平均分19分，全班的数学就是这样的现状，自己拼搏了一年之后，平均分到了49分。大多数孩子基本上会背99乘法口诀表了。有几个学习比较优秀的孩子，数学已经接近满分。那是功劳？肯定是没有教好。说给别人听谁信呢？
基础不一样，带来的压力不一样，有的人可能过于复杂，过于认真，他们觉得无论是哪一个孩子都能考到90分，这对于我来讲，我的水平就这么高，我只能竭尽全力，我也不会主动放弃。
别问哪天退休？只要还干一天，咱们就尽心尽力可以了。
人就是这样，不要把事情想的太多，人生在世，记住自己的本色就可以了，或许有一点和我们所说的不忘初心是一个道理。
不要有过多的思考，因为在思考的时候，时间就从我们的指尖流过。就好像我们学过的那个散文匆匆太匆匆。
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