曾做过武侠小说里英雄的梦，执一剑走天涯，路遇一隐士，因我骨骼清奇，授武林秘籍，指点武功。n年后，经过我刻苦努力的学习，终成一代宗师。写到这里时，我还是教育工作的基本从业人员。远不是大师，空有大师梦！希望成为一名像扫地僧一样技艺高超的大师。那作为一名教师界的小白教师的晋级次序有哪些呢！
你以为是群演甲，逍遥仙子，慕容复，萧峰，扫地僧。不不不。
最低层次呢！就是站稳讲台，自己工作顺利，轻松快乐度过每一天。
中等层次是自己逐年增值，成为学校稀缺资源，某个关键岗位非你莫属，具有不可取代性。
较高层次是具有随时离开体制的能力，拥有更多的选择权。
高层次是为了自己的成长，具备终身学习的能力，成为一代大师，影响更广。
那么如何从一名职场小白成长起来呢！
一、目标――一个人怎么看待自己，便指向了他的人生归宿
先分享一个故事，太宗贞观年间，长安城西的一家磨坊里有一匹马一头驴，它们是好朋友。贞观三年，马被玄奘大师选中出发经西域前往印度取经。17年后，这匹马托着佛经回到长安，谈到此次旅途经历：浩瀚无边的沙漠，高耸入云的山岭，炙热的火山，……那些神话般的境界使驴子惊叹不已。驴子叹道：“你有多么丰富的见闻呀”！那么远的路，我想都不敢想。老马说：我们距离大题相等，我前行时，你也没有停止，只是老马和玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前行，所以打开了一个广阔的世界。而你只是蒙着你眼睛，原地打转。
在生活里也一样，我们都是在忙碌中度过，绝对不是坊间传闻的，一天两节课，闲的无聊。在此不多辩解，回归正题，有目标的忙碌，才会让人对于自己的未来有更好的认知，理解，并更好的朝着目标前行。而不是一味的瞎忙。你如何看待自己的，付诸怎样的行动，就会成为怎样的自己。所以，职场第一步，树立目标。
是不是有目标就万事大吉，高枕无忧了！不，没有行动的支持，也不过是个镜花水月的幻想而已！所以，第二步就是行动。
二、行动
关键词：输入――思考――输出
1.输入，我们也是要学习的。记得一次早读课，学生问我，老师你也要考试？我说不呀！他问，那你还读书。其实读书应该是终身大事，一辈子都要继续的事儿！而对于我们教育者来说，我们不仅要读专业书，做好本职工作，加深对于工作的研究和探索。也要读闲书，增加文化内涵，更增加对于世界变化的认知，更新自己的知识储备，在感受这个世界文字的魅力的同时，同时传播文化的魅力。
除了读书，更要向高手请教，高手就是给你指点迷津的贵人，轻描淡写间道出解决问题的真谛。在职场小白的成长里，若有幸遇见以为前辈，为你在进阶路上指点一二，不可不为幸运。
2.思考
如果我们只是读书，不思考，那我们的脑袋也只是别人的跑马场，我们的输出也不过是天下文章一大抄。所以，我们在学习和生活中更多的需要独立思考，不否认现代人的注意力越来越不集中，越来越懒得思考，普天盖地的信息，短视频app的应用，娱乐新闻综艺节目精彩纷呈，短视频娱乐强化你短暂的快感，在信息爆炸里你越来越不愿意思考，越来越不会选择，越来越焦虑。面对这样境遇，你需要静下心来，跑一杯茶，在那丝丝缕缕香气四溢里回到问题的开始抛弃已有的知识经验，文献经典，直面问题本身，用自己的大脑思考问题所在，用自己的语言描述出来就是思考后的输出。
如果你已经做到这里，你绝对是萧峰一个级别了！如果继续前行成为一名大师，那就需要终身学习，全面学习。
3.输出，对于语言的表达是人的天性。言为心声，每个人都有表达的欲望，而作为教师的我们更是如此。而我们的周围环境更是充满了各种各样的学生，风格迥异的课堂，以及那些偶尔调皮惹事的青春期学生以及性格五彩缤纷的家长。念及此处，你是不是觉得精彩纷呈，内心定是胸中有丘壑，此时的你所做的就是输出。把自己所感所悟，写下来。笔力所及都是自己看到的身边发生过的：或闹腾，或安静，或精妙，或苦恼，或豁然开朗。
有题材了，如何写呢？以具体，真实，有用的案例进行描述，加以语言组织修饰。日积月累，文章自然散发出来墨香的味道，并能帮助他人答疑解惑。
三、终身学习，全面学习
看到这个词语，如果你觉得不就是一辈子学习吗？那你可以走了！终身学习的提出从字面意思来说，没问题！不就是一直学习吗？对呀！你说的没问题！
但是我们生存在一个什么样的时代？
科幻小说《三体》中，有一句话叫，我消灭你，与你无关。这话听起来，既嚣张又充满了智慧。康师傅，白象销量急剧下滑了，对手不是统一，是饿了吗，是美团外卖。消灭扒手的不是我们的警察，是微信，支付宝的无现金支付。打败尼康的也不是佳能，是智能手机。这个时代的残酷在于你的对手在在消灭你时，根本不会通知你，不流血，不见红，更不会说一句对不起，因为那不关他的事儿。所以，我们在这个时代里也应该具备自我更新换代的能力。
那如何更新换代呢！终身学习，全面学习。我们需要及时丰富知识储备，更新自己的认知结构，无论是专业书增加知识储备，还是闲书增加情趣内涵，令人博学。甚至是学习技能上面的平板教学，新兴软件的应用。都要我们掌握，以适应时代的变化。如果有机会的话，多出去学习，去见识一下，大师教育的风范，探索新的教学模式，新的知识内容体系。更要在平时的学习中，进行全面学习，例如学习些新的技能，乐器，绘画，甚至其他技能，都可以增加自己的人格魅力，增加我们在未来更多的选择权，增加我们对于未来的影响力。
希望我们的年轻教师在目标剑，行动秘籍，高人指点，勤学苦练不断学习提升自己，终会有一天成为教育界的一位大师，为我们的教育事业，贡献力量。
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