年轻一样可以有为――《一个年轻教师的班级管理成长》有感！

年轻教师也可以这么棒！

      今晚李静老师的《一个年轻教师的班级管理成长》深深的打动了我，谁说年轻教师没有经验没有方法带不出好学生，李静老师告诉我们即使年轻即使没有经验但是我们依然可以做得很好。

年轻一样可以有为――《一个年轻教师的班级管理成长》有感！

为母校贡献教育力量！

      凉水井中学是李老师的母校，大学毕业后选择了回到曾经熟悉的故土，为寻求梦想的师兄师妹们贡献自己的力量。其实我也是这样，我的工作单位也是我的母校，这片土地也是生我养我的故乡，大学毕业后，毅然决然选择回到这里，因为这里离可亲可敬的父母近，因为这里有我熟悉的面孔，因为这里有说不出的美好时光，为了家乡的教育事业正在奋斗着，竭尽全力贡献自己的全部力量，此刻的我也是一位年轻教师，也在摸索成长的道路上，今天的听课让我鼓起勇气和力量，别人都说都是新手都是新来的年轻教师，没啥经验，班级管理可能也带不好，其实李静老师的亲身经历告诉我们，年轻没有错，年轻一样可以有为――只要肯努力！

不想当将军的士兵不是好士兵

      为了那个将军梦，李老师深知自身年轻没有过多的经验，于是通过各种教育平台努力学习和得到好多热心名师指导，她努力的充实自己，丰盈自己，每天拿起手机就是探究教育学习，他的学习渠道和方法真的值得学习……

年轻一样可以有为――《一个年轻教师的班级管理成长》有感！
年轻一样可以有为――《一个年轻教师的班级管理成长》有感！
年轻一样可以有为――《一个年轻教师的班级管理成长》有感！

  深知不足，立刻充电！ 

      通过读书通过公众号通过名师指导获取知识，学习经验，让自己成长起来。李老师所带的班级学生成绩差的不敢一提，但是李老师并没有吓到而失去信心，分析原因，找到方向，用耐心教育孩子，恒心坚持不懈，用爱心传递温暖，而且农村孩子大部分留守儿童，他们缺少父母的管教，而是爷爷奶奶姥姥姥爷的溺爱，变得懒惰，不听话，偏激，那么一定要理解他们，找到原因，因材施教学生慢慢的从此改变起来，成绩也好起来，最后这个班级变得特别好，进步很大，可以说李静老师真是令人敬佩的好老师。

年轻一样可以有为――《一个年轻教师的班级管理成长》有感！

      这是我们这么多年轻教师的榜样，其实我也在进行学习的路上，充实自己，关爱学生，对于学生听不懂我就耐心指导，恒心坚持，爱心帮助，对他们一直坚持着一个也不能落下，有时候进步不是很大，究其原因同样是农村孩子大部分留守儿童，家庭教育重要性，教师做好沟通让爷爷奶奶好好培养和鼓励不要溺爱，达到家校共建，培养孩子成长，我觉得首先要改变的是做人，养成良好的学习习惯，让学习成为他的乐趣，就像李老师的说的纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。把学到的知识付诸于实践，他的树叶贴画就能够从兴趣爱好出发，引发学生积极性和学习兴趣，这样学习差的孩子不改变都难，李老师的学生现在特别优秀，因此找对方法很重要。

      所以说年轻没有错，经验可以学，只要肯努力只要肯实践，年轻有为可以有！加油吧青椒们，我们很年轻我们很直溜，努力坚持终将美好！

年轻一样可以有为――《一个年轻教师的班级管理成长》有感！