知识管理课程第1周主要介绍了信息断舍离、建立笔记本编码体系以及费曼技巧的神奇之处，第2周内容我回顾了下主要是以上三个方面：
1.多种途径进行费曼技巧训练
费曼技巧，用我自己的语言概括就是，无论面向怎么样的人群，你都能把一个概念、一件事情或任何你想要分享的东西清清楚楚地传达出来，而不是“只可意会，不可言传”的状态。
比方说，今天你看了一部电影特别好看想要推荐给朋友，费曼能力好的人会对朋友简单介绍这部电影讲了什么以及电影里哪些细节比较动人，让朋友听后顿时有了兴趣，而费曼能力差的人只能非常激动地说：好看，真的好看！等朋友询问时，却支支吾吾说不出个所以然来。
我就属于口头费曼能力特别差的人，有时候试图向别人描述一件事情，磕磕巴巴说了半天也没讲清楚，最后干脆放弃对人说：嗯嗯，就是这样子啦，你懂的。
费曼能力，其实也就是我们的表达能力，以前我时常羡慕那些在重要场合侃侃而谈的人，羡慕他们在演讲时洋洋洒洒从来不卡壳，而自己却不擅长表达，说了这一句不知道下一句讲什么，急得面红耳赤。
现在慢慢意识到，一个人的表达能力依赖于他的思维，如果他的思维非常清晰，说出的话也自然是清晰连贯的。而思维清不清晰，便是他对一个问题的认识是不是透彻，是不是已经形成了自己的理解。
为什么我看了一本书、一部电影想要推荐给朋友时，我无法清晰地描述出来，就是因为我对这本书、这部电影的认识还像蜻蜓点水般停留在表面，如果不利用费曼技巧继续加工，随着时间流逝，就如石头上的水被风干了，什么痕迹都没有留下。
所以费曼技巧帮助我们让知识真正地停留在我们身上，成为我们的一部分，不只是让石头表面有了湿痕，更是有了难以磨灭的刻痕。
我去年读了很多书，有些写了读后感，有些并没有写，现在让我回想，我能记住的只有那些我写了读后感的书，比如《一个人的朝圣》《无声告白》《布雷特的清单》等，还能清晰地记住这些书讲了什么，我当时的体会是怎样的。
所以写读后感或总结就是一种费曼——书面费曼，此外，向别人口头分享则属于口头费曼，平时跟朋友亲人相处，我们可以有意无意地向他们分享自己工作上的事情，把很专业的东西用通俗的话讲出来，让他们对你的工作有所了解，这种方式既能增加彼此之间的感情，也能训练自己的口头费曼。
有种说法叫“以教促学”，通过教别人促进自己学习，在教授的过程中自己的知识越来越扎实了，这也属于费曼的应用。
另外，我们还可以利用朋友圈训练自己的费曼能力，比如看了一篇文章后不要简单地一键转发，而是加上自己的理解和观点再转发，这也属于费曼一次了。想要特别训练自己的口头费曼能力，还可以向逻辑思维公众号一样，每天发60s语音说一件事，可以选择发给自己听，不满意再重新说，直到满意为止，久而久之自己的口头费曼肯定会提升。（对于这一点我打算以后再执行）
打造私人图书馆，升级大脑
当初之所以想要报名这个课程，主要是我遇到了一个问题：我不知道如何管理自己的文献，以前也听过很多前辈们的分享，有人会用Endnote管理文献，有人用Excel表记录文献笔记，也有人用实体笔记本记录，这些我都尝试过最后都失败了，还是觉得用着不方便，后来我干脆将文献笔记发在自己的微信公众号上作为自己的积累，发现也没什么卵用，究其原因是：搜索查阅不方便。
刚进实验室那会，我读了很多文献，基本是每天一篇，但现在你要问我其中一篇文献的内容，我只能露出迷茫的眼神。
所以怎么才能积累文献，又能在需要时快速被调用呢？该课程推荐了印象笔记，我迅速实践，把文献笔记都记录在印象笔记里，还将以前的笔记全搬到上面来，发现体验非常不错。
如图所示，现阶段我的研究方向关于星形胶质细胞，如果我想要对我最近读的关于星胶的内容做一下总结，只要在搜索框里输入星胶，就会跳出所有过往笔记，有图有摘录，非常清晰，对于自己印象模糊的文献，只要点进去过一眼就能回忆起来了。
其实我们的大脑并不擅长记忆和储存，更适合联想、发挥创造功能。我们应该有这样的体验，如果我们心里惦记着一些事情要做时，往往不能专注于当前的事情，大脑里的提醒铃声似乎随时会响，所以为了提高我们的专注能力，我们需要让大脑清空，在《搞定3-平衡工作和生活的艺术》这本经典的时间管理书籍中就强调了这一点。
所以我们不需要把文献库储存在自己的大脑里，而是将其保存在自己的私人图书馆中，想用时随时可调用，而我们的大脑就用来想一些idea，获取奇思妙想，让自己的研究方向更进一层。
具体印象笔记功能我还在摸索中，有所收获我会继续分享，明天继续总结这周学到的——如何逢考必过，成为考霸。
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