作者：陕西省陇县实验中学谭新玲
陇县是陕西省西北边陲的一座国家级贫困县，那里二水绕城，四面环山。在这个地方当教师，富不了，也饿不死。我跟身边很多同事有着相同的人生履历，或许刚入职时都曾怀揣梦想，倔强的不甘示弱，想要在教书育人这条道路上干出一番事业。可是在经年累月的重复中，激情慢慢消散，情怀慢慢褪色。
曾经有一段时间，我突然像是一只迷航的大雁，找不到职业生涯的方向，找不到工作学习的意义，看到学生会烦躁，看到书本想扔掉，愁眉紧缩，情绪低落，甚至怀疑自己从事这一职业是否是在消耗自己的生命！
特别是逢年过节，见到年纪轻轻就走遍祖国大江南北的同学朋友，自卑感更是会油然而生。哀叹自己井底之蛙般短浅的见识，看不清迷茫的前途可有出路……虽然也在一路的赛教中努力刷着存在感，但内心里我还是渐渐把自己封闭起来了，在佛系的生活里，自我疗伤。
后来，我换了一所学校，来到了陇县实验中学，这是2018年政府斥资8000多万元兴建的一所标准化公办初级中学，在这里我遇到了一位孟校长，他跟我遇到的很多人不一样，他从不放松学习，无论理论书籍还是新新科技，他都轻松玩转。他很爱思考，诸如学校的教研教改方向、教师的专业成长、学生的全面发展等想想都头疼的难题，他总会给我们不一样的解答。他用广博的见识打开我们的视野，用独到的见地启迪我们的心智，用贴心的激励鼓舞我们的斗志。他如阳光一般带给人光明和希望，慢慢的，我的自我发展的渴望被再次唤醒，我想成为像他那样温暖自己，照亮别人的人！
有一次学校召开教学例会，孟校长勉强按捺住兴奋跟我们说，他找到了学校未来的发展方向，接着他详细地为我们讲述了自己在网络上接触到的关于学习共同体的相关理念。那是我第一次听说佐藤学，第一次听到静悄悄的革命，第一次听到倾听串联反刍安全润泽等关键词。说实话，我真没感觉到这种理念有多大不同，当时还在心里想，孟校长你是不是言过其实了，是不是一时兴起？
那时时值年末，大家都沉浸在辞旧迎新的氛围中，谁也没想到孟校长竟然决定带领几位骨干教师去湖北监利参加中国教师报“课改中国行”系列活动，去近距离走进学共体，追随静悄悄的教育艺术。
2019年元旦的清晨，天边还未露出新年第一缕曙光，我们学校一行五人就冒着刺骨的寒冷，早早地踏上了赴湖北监利的学习之路。不远千里，一路辗转，风雨兼程，慕名而来。
在这里，我遇见了佐藤学“学习共同体”理念下的一节静悄悄的语文课，那也是我第一次遇见郑艳红老师。气质脱俗的郑老师执教高中语文《我们是怎样过母亲节的》一文，那是多么与众不同的一节课啊！安静耐心的倾听，细致入微的记录，和谐润泽的课堂氛围，让我真正领略了学共之美。我把这节课录了下来，决定回去后多次反复的看，我也想要这种真实学习发生在我的课堂。
从那以后，我们真正取回了佐藤学“学习共同体”的真经，开始了深度阅读之旅。《静悄悄的课堂革命》《教师的挑战》《跟着佐藤学做教育》《教师花传书》，一本本的教育专著成了我的座上客，闲来捧上，或蹙眉思索，或拍案和鸣，阅读给我单调的教学生活增添了别样色彩。
说实话，教育专著的阅读是不容易的，生涩的语言，无数的专有名词，让我一度想要放弃；出声地读，反复地诵，旁批注解，摘录笔记，我想尽一切办法去啃这些大部头。在《教师的挑战》这本书里，我领略了尊重、信赖、和谐、倾听的精妙。在《跟着左藤学做教育》这本书里，我学到了蚂蚁之眼，蜻蜓之眼，飞鸟之眼的不同。一系列关键词让我感受到教育原来可以如此生动美好，静悄悄的课堂原来更能生发出无限精彩。慢慢地我发觉自己走进了书本，开始有了独到的领悟，“学共体”理念终于在我面前揭开神秘面纱露出真容。
不管是多么酷炫的理论和策略，如果未能穿越你的教育现场，未能尝试去解决你遭遇的问题，这样拥有的教育知识必然是静态和惰性的，必然是容易脱落的脆弱性知识。于是，我开始尝试将理论转变为实践。从课桌椅的排列到学共体小组建设学习规则培训，从教学用语的改变到和谐氛围的形成，从倾听习惯的培养到尊重意识的养成，我欣喜于自己的大胆和努力，欣慰于孩子们的接纳和改变，感恩于学校的支持和肯定。
与此同时，学校也在积极开展一系列学共体教学研究，利用每周五下午业务学习时间，组织全体教师开展读书沙龙活动、学习心得交流分享活动、集体观课评课活动等一系列教研活动，多种多样的学习方式，让理论学习不再枯燥，让学共理念深入人心。
学校教务处坚持每周常规组织开展学共背景下的教学研讨课，各教研组听课、录课、说课、评课一条龙，激发教师成长潜能，促进真实学习发生，加速学共课堂深度变化。
如今的实中，课堂氛围宽松润泽，师生关系和谐愉悦，倾听、串联、反刍让我们的课堂发生着静悄悄的革命。教师教学有法，学生乐学善思，在知识的海洋里师生共同成长，教育教学效果稳步提升！
近日，我们又一路追随来到了大上海，参加第四届全国领航教师暑期研究工作坊。其实这几天在我们陕西正在进行中考，我们几位老师本来都有监考任务，孟校长排除万难，也要让我们走出大山，走进学共之家，他希望我们能够带回学共源头活水，为我们学校的学习共同体研究增砖添瓦。其实他本人比我们更想来到这里，但是碍于工作原因，这一强烈愿望只能作罢。我知道我们的活动是面向全国现场直播的，所以今天我特别想对着镜头说：“孟校长，我们实现了您的愿望，实验中学的同仁们，我们会为你们带回学共的新鲜火种。”
这就是我与学共的大半年，都说一个人的成长一定是从知道自己不知道开始，虽然我们远在西北山区，但是我们追求教育本真、勤学上进的心从未停止过。课改路上，也有我们山区教师一席之地，我愿与学共为伴，永葆初心，举灯前行，用学习实践去抵达任何一个想要到达的地方，高至天宇，远至彼岸！
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