中原焦点团队 张海萍 高级四期 山西晋中 坚持分享第1652天 2022年9月8日 周四
自杀是多种原因造成的悲剧结果，有社会、文化、经济、心理、生物等复杂背景，绝非单一因素可以解释，也绝非单一方法可以防范的。
没有其他类型的死亡会像自杀那样带给亲友们持续长久的痛苦、羞耻、罪恶感及不解。
校园自杀防治的策略
一全面性策略
对象是全校师生、家长。方法为提供心理健康教育、生命教育、亲职教育等课程。
二选择性策略
对象为已经有自杀风险因子的学生。方法为提供心理卫生资源、增加保护因子、早期预防措施与心理咨询。
三指标性策略
对象为曾经发生企图自杀行为的学生。方法为自杀风险评估、个别心理咨询、转介医疗资源等。
先进行自杀风险评估，评估越详细，越容易判断该怎么处理。依风险程度可以分为自杀意念、自杀企图以及自杀。根据自杀风险评估结果来决定如何通报和干预。
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本文标题：听课收获
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