很多家长咨询，如何培养孩子好的品质呢？我的答案是：在他做的好的时候表扬他的品质，在孩子做得不好的时候，只批评他的行为，可是我们很多家长做得恰恰相反。
分享一下我家大宝的经历哈。
我家大宝有个不好的习惯，就是喜欢东西到处乱扔，特别是食品垃圾，他会不扔到垃圾桶里去。前天，又被外婆逮了个正着。
他把吃完的香蕉皮随手就放在沙发上，然后看电视，看完电视以后，香蕉皮就忘记扔到垃圾桶了。
外婆非常生气地大喊起来：“你看你，又忘记扔垃圾了。你真是太懒了，快去扔了。难道你把我当保姆吗？天天跟在你后面帮你收拾？我真是替你担心，以后怎么过集体生活，谁能容忍得了你？”
这时，愤怒的我也加入指责的行列，甚至一冲动，还搬出了小宝做示范，说：“你看小弟弟也知道每次吃完东西，把垃圾扔到垃圾桶啊。”当我说完最后一句话，突然后悔起来。我觉察到自己犯错误了。我在拿他和小弟弟做比较。
果然，他非常生气地坐在沙发上一动不动，一点去扔垃圾的意思都没有，任凭我们怎么叫都不去。
我明白，是我们的沟通方式出现问题了。想起我平时学习过的一句话：“批评孩子只要批评他的行为，不能上升为品质。”
于是，我选择了闭嘴，没再继续下去。
到了下午，他把卫生间的肥皂盒不小心弄得掉在地上。我看到了，只对他说了一句：“把肥皂盒捡起来。”然后什么话都没有说了。
他非常听话地走过去，捡起肥皂盒放在了原来的地方。
所以当你不加评判的对孩子做出要求时，孩子会非常愿意配合。
再说一件事，是如何在孩子做得对的时候表扬他，并培养他的品质。
还是我家大宝的事儿，他以前敲门声总是特别响，整个楼道都能听到，而且非常急促。经常会吓到家里的两位老人。跟他说过很多次，他就是不改。
可是后来，偶尔的一次，他敲门非常柔和，我一打开门，马上表扬了他：“今天你敲门的声音很轻柔，说明你已经变得越来越文明啦。”孩子没说什么，但我发现他不好意思地笑了一下。
神奇的是，从那以后，孩子每次敲门声都温柔了很多。
我用的表扬方法就是，先描述他的行为，再表扬他的品质。这样，就帮助他在心里给自己贴了一个好的标签，以后他就会认为自己是个文明的人，在行为上就更容易自己约束自己了。
所以，这就是为什么教育专家们常说的：“在孩子做得对的时候表扬他，比孩子做得错的时候批评他的效果好得多。”
而在表扬的时候，不仅表扬他的行为，更表扬他的品质，批评的时候，只批评他的行为，不多加点评，这样效果会更好哦。会更多地培养出自信，品质好的孩子。不信，你也可以试试的哈。
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