原来孩子这样学习会上瘾
作者：（日）菊池洋匡 （日）秦一生
要表扬孩子的具体且能够复制的“行为”
批评或表扬不针对孩子的“行为”，则会使孩子以后不知如何是好
第一个要点，表扬或批评，不要注重“结果”，而应针对“行为”。
第二个要点，不管表扬还是批评，给孩子的反馈一定要“及时”。
不管表扬还是批评，“及时”都是最重要的
第三个要点是，对于孩子的同一种行为，我们的应对态度要前后一致。
当孩子做一件事情的时候，不管好事还是坏事，我们看到了都应该马上说一句“你在做……啊”，用语言把他们当前的行为表述出来。
表扬孩子的目的是想让孩子继续坚持好的行为。对小学生来说，他们自己是分不清行动目标和结果目标的。批评或表扬不针对孩子的“行为”，则会使孩子以后不知如何是好。把关注的焦点放在孩子的“行为”上，表扬或批评“及时”才有效。对孩子行为的评价，不能凭心情，要有前后统一的标准。
您想让自己的孩子成为一个努力的孩子吗？
您想让自己的孩子成为一个愿意探究高效学习方法的孩子吗？
如果您有上述愿望的话，就要让孩子懂得——结果，可以凭借自己的努力改变。
要想让孩子明白通过努力可以改变结果的道理，家长就不要再把自己的孩子和别人家的孩子进行比较了，要把关注的焦点放在孩子自身的进步上，和自己相比，成长的地方要大力表扬。
正确的表扬方法：自从你上了这个补习班后，我感觉你的进步非常明显。对待学习的态度转变了不说，能做对的题目也越来越多了。
不要把自己的孩子和别人家的孩子比，尤其是自家兄弟姐妹之间，更不能比较。
只要孩子和自己的过去相比有进步，就该大力表扬。
我希望各位家长，找回自己当年的敏锐直觉，有意识地去发现孩子的成长，并打心底里为此感到高兴。
您在表扬孩子之前，请先在心中回想以下三个步骤：
1.想要表扬孩子什么地方，先用客观的语言向孩子描述一遍。内容应该是孩子“成长进步的地方”“与进步相关的行为（学习、练习等）”。
2.向孩子传达作为父母的主观意见、感想、印象等。
3.最后，以总结的形式对孩子上述进步提出表扬，并附加感谢的语言。
错误的表扬方法：这次考试你很努力嘛，妈妈都被感动了。
正确的表扬方式：你在这次考试里，把以前你不擅长的“路程问题”和“梯形问题”都做对了（进步）。都是因为考试前你每天都做一些“路程问题”和“梯形问题”的练习，以加强自己的弱项（行动）。这种有针对性的复习，在这次考试中就看到了效果。如果你继续坚持这种学习方法的话，我相信你的成绩还会继续提高（感想）。没有回避自己不擅长的问题，而是勇于挑战它们，这是你的优点（表扬优点）。看到你努力学习的样子，妈妈真的很开心，谢谢你（感谢）！
和孩子的交流，还是要基于“真情流露”，只要记住“事实→感想”的表达顺序，就足够了。
只有发自内心的真诚表扬，才能激发孩子的学习动力。
为此，我们应该找回孩子小时候的心态，从心底里为他们的成长进步感到欣喜。
奖励是鼓励孩子学习的有效方法，那些使用奖励却适得其反的家长，只是没有掌握正确的奖励方法。
我们要奖励孩子的话，一定要选那些不会影响“实现下一个目标”或“继续努力”的奖励。
请把一个昂贵的大礼物，换成若干便宜的小礼物，分多次奖励给孩子，发挥的激励作用才会更长久。
尚未建立远大目标的孩子来说，他们只会为眼前的事情而努力，这个时候，就需要我们大人一步一步引导孩子向正确的方向前进。不断给予的小奖励，就是引路的好方法。
孩子发现做一件事还具有获得奖励以外的意义时，他就不会轻易放弃了。另外，通过反复多次的奖励，让孩子反复多次做一件事情，渐渐地他们也会觉得做这件事是理所应当的，也就成了一种习惯。
一些原本不需要奖励人们也愿意做的事情，因为设置了奖励，反而让人在没有奖励的时候就不愿意做这件事了。
德西效应”对孩子的学习动力产生破坏性，需要具备两个前提条件：第一，向孩子提前预告奖励；第二，物质奖励。
奖励是鼓励孩子学习的有效方法，那些使用奖励却适得其反的家长，只是没有掌握正确的奖励方法。要奖励孩子的话，一定要选那些不会影响“实现下一个目标”或“继续努力”的奖励。而且，家长一定要控制奖励的大小，发挥的激励作用才会更长久。请为孩子准备很多小奖励来替代一个大奖励。尽量降低孩子获得奖励的门槛。门槛要逐步提高。有些情况下，奖励不一定是物质的，“赞美的语言”同样可以起作用。
奖励要加入随机性，才能让人欲罢不能。
让孩子自己设定奖励，培养他们的自主性。
当遇到孩子犯错，我们被第一层大脑彻底控制之前，要想方设法将头脑放空一段时间，给第二层大脑启动的时间，在心里暗数6秒就可以了。
我想请您回想一下自己以前发怒的经历，并以0到10分为每次发怒打分，制作一个“心的温度计”，也就是衡量愤怒程度的标准。以后，再发脾气的时候、再批评孩子的时候，可以按照之前制定的标准，给这次发怒打分。比如“这次大概8摄氏度”，并做好记录。
留出6秒钟空档期，让自己冷静下来。用语言客观地描述事实。客观分析自己的愤怒，以数据的形式记录下来。
家长发怒的原因来自他们认为“理所当然应该是这样的”，这是一种完美主义。一个人心中的完美主义太强大的话，那么他越容易看到现实与理想之间的差距。
最佳主义所追求的是，面对孩子的现状（成绩、行为等），父母要始终做到冷静应对。
孩子因为害怕被父母看作“失败的人”，于是便隐藏自己失败的一面。所以有些孩子考试没考好的时候，会把试卷藏起来不给父母看。更有甚者，为了考个好成绩而作弊。孩子这样做不是因为喜欢作弊，而是“害怕父母的批评、数落”。
完美主义：专注于现实与理想之间的差距（不……就不行）
最佳主义：坦然接受现状（今后该怎么做？）
父母发火的根本原因，来自心中的“理所当然”。
父母应该放弃完美主义，告诉孩子，最适合的就是最好的。
父母要抛弃自己的完美主义，在学习的路上陪孩子一同成长
网友评论