安放一颗闲心

安放一颗闲心

    蒋勋有次去一家公司做演讲，问道：“你们在这里工作五年了，有没有人可以告诉我，公司门口那一排树是什么树呢？”

公司的人都面面相觑，老员工也是一脸茫然，没有一个人能回答上来。大家每天都从那排树木前面经过，不止一次，但是匆匆忙忙，上班下班，从未留意过开花、落叶，更  不会关注品种。

    事实上，他们公司门口那排小叶榄仁的叶子漂亮极了，绿色的叶子会在阳光照耀下，一闪 一闪发亮。

      后来，蒋勋再去那家公司，就有一个员工跟他说：“谢谢你告诉我这件事，我现在下班后，会先看看小叶榄仁，再回家，所以和太太再也没有吵架了。”安放一颗闲心，生活自然和谐！

    罗丹说过：世界上并不缺少美。而是缺少发现美的眼睛。

    去触摸一片叶子的花纹，去闻一下夏日暴雨过后的清新空气……那些我们有记忆的感觉，都会引发我们的心中的一丝触动。

      每天抽个五分钟感受下自然的美好，并不会妨碍我们每日的生活和工作，相反在平凡的生活里，会多出了五分钟的愉悦。

    一颗闲心，是发现美的眼睛，是慢下脚步的宁静，是修炼内心的平和恬淡。

    心中万里无云，方能看见最美的风景，方能涤荡我们的身心。

    苏轼当年虽被贬官，但他被贬后的闲生活仍令人羡慕，就在闲暇时，写下千古美文《记承天寺夜游》。月光给雪堂镀上了白银色，苏轼无事可干，躺在床上，回忆、思考、观察、沉思，一点也不受外界的干扰，沉浸在自己的闲的世界中。一片白色，人是否就应该在这种纯洁的白色中生活？而不太追于功绩、过于辛劳呢？安放一颗闲心，才能活出自己的世界！

    或许我们总是在抱怨时间的不充足：孩子抱怨繁重的课业，让他们失去了玩耍的时间；成人们抱怨永远做不完的工作，让他们难以拥有空闲。其实，“闲”并不是对时间的无辜消耗，反之它是对时间的延续。闲是一种悠哉的生活状态，更是一种智慧的生活态度。闲心是一种发自内心的细细的品味，闲心是“养”出来的。安放一颗闲心，才是智慧生活！

    曾有人说“只有在闲暇的时候，一个人才会花时间去思考和学习”，的确，整日漫无目的的忙碌，倒不如花一点时间，坐下来，为自己沏一杯清茶，放空自己，自由的感受与体悟生活，或许还会得到意想不到的收获，使得人生增值。安放一颗闲心，才会有心的自由！

  苏轼生活的闲，值得学习。可是我觉得许多人已在追求功、名、利的道路上放弃了闲；在赶、忙、急的社会里失去了闲。想荣誉，想成就并不错，他们错在了不停地，快速地奔波。许多看似成熟的少年天才，就是太急于成就，太匆忙了。许多孩子虽然一开始没有一般孩子与天才的成熟，学习速度也不快，但到最终成名能有成就的，往往全是这些学生。他们在一开始是闲的，是根据自己实际能力来学习的，长大后，潜在的能力顺其自然地发展出来，能力就一下子超越了其他学生。一个人的能力和体力是很有限的，许多人更愿意把力气放在未成长的儿时，在马拉松的开端，愿意先看到自己的成果，看到自己的超前，可他们往往在跑道中途时就没有劲儿了，被人赶超。还有三分之一的人，把力气花在自己八、九岁时，一直跑在马拉松的中段。这些人一般是些中等速度的人，不快也不闲，毫无目标的在跑，体力想均速使用，但一看到其他人的冲劲儿，也会跟着潮流跑一跑，赶一赶，不一会儿还是缺少底气没劲了，只得再次退回中间。最后是少数人，他们选择将力气放在11~30岁，人的顶峰时期。这些人都是些闲人，一开始像没事儿一样，散步似的走、玩、跳，把幼时投入自然和玩乐，但他们在闲时中学到了关于自然的知识；他们用5~9岁来闲，来做手工、画画、唱歌、跳舞。用这些闲时间来学艺术，增强动手能力；当他们到了11~30岁时，各项能力已达到顶峰，这时，他们就全身心投入学习和工作中，由于他们在之前已经在玩中掌握了自然和艺术等，再加上他们现在顶峰级的学习效率，他们往往事半功倍，在人生这场马拉松中成为获奖者。所以，我都是主张放假就放松，双休就休息。安放一颗闲心，才能跑赢人生！

    想一想，蒋勋去演讲，该有多忙，但是还不忘欣赏路边的风景，发现美在路边！想一想，苏轼被贬，应该多么沮丧，但是有了一颗闲心，美景美心就出了很多美文！

    白居易有诗云：“一树红桃亚拂池，竹遮松荫晚开时。非因斜日无由见，不是闲人岂得知。”若非闲人，断然不会窥见松竹遮蔽下的晚桃花。纵然有了斜阳映射，怕也难抵匆匆的脚步，呆滞的眼神。若非闲心，断不会诗兴大发，如同苏轼文思泉涌，美诗美心！

    休闲一点，悠闲一些，优雅一处，从容一生！安放一颗闲心，这，才是生活！

安放一颗闲心