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【第一期“21天不吼叫行为训练营”第9天学习内容】

【第一期“21天不吼叫行为训练营”第9天学习内容】

作者: 燕凤同行相伴 | 来源:发表于2020-07-12 14:40 被阅读0次

    【接受孩子独特的个性和学习方式】

    如果孩子的性格跟你相差很大,接受这种差异性就是挑战。比如:你喜欢做一些园艺、读书等安静的事情,但是你的孩子喜欢和朋友们一起搞笑并成为大家关注的中心,你也许应该学会欣赏孩子这样自我表达的方式。如果孩子跟你很像,你面临的也许就是另外一种挑战——无论你转向哪里,都会看见、听见另外一个自己。

        与独特的个性一样,你的孩子也有一套属于他自己的最佳学习诉求。如果父母能够仔细观察,就可以发现属于他的最佳学习方式。有些孩子是听觉型学习者,另外一些喜欢通过绘画和表格来学习。对很多孩子来说,一起讨论或者把所学的知识教给别人,会让学习变得更加生动有趣;但仍然有一些孩子通过制作模型、绘画或者表演来取得最佳学习效果。所有这些学习方式都可以被理解,可以去尝试,然后找到最适当的。孩子到了入学年龄时,一定要意识到,除了学校惯常使用的读课本、写报告、背单词这些方法之外,还有很多其他有趣的学习方法。

    【练习】

    1、今天观察你的孩子,TA使用的学习方法是什么?

    孩子喜欢通过制作模型、绘画或者表演来取得最佳学习效果,不喜欢我说教!

    2、回忆一下你自己再孩子这个年龄时,使用的学习方法是否和孩子现在相同或者不同?为什么?

    不同,我小时候比较呆,喜欢跟随哥哥;孩子比较活泼聪明,好奇喜欢探索新事物(这方面跟现在的我比较像),跟老公一样动手能力较强!

    3、和孩子交流一下,除了日常作业之外,TA会更好奇学习一些什么?

    除了日常作业之外,TA会更好奇学习科学实验和军事武器(我开始以为游戏也是他好奇的,他却确认不是,我太自以为是了!)

    回老家路上

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