2022年版新课程标准

作者: 翔远宝 | 来源:发表于2023-01-21 07:24 被阅读0次

英语核心素养包括语言能力，文化意识，思维品质和学习能力。源能力包括感知与积累，习得与建构，表达与交流。文化意识包括比较与判断，调适与沟通，感悟与内化。思维品质包括观察与辨析，归纳与推断，批判与创新。

学习能力包括乐学与善学，选择与调整，合作与探究。

乐学与善学~对英语学习有持续的兴趣和较为明确的学习需求与目标，有积极主动的学习态度和较强的自信心，；能主动参与课堂内外各种英语实践活动，注意倾听，积极使用英语进行交流；遇到问题主动请教用于克服困难，主动学习并积极使用现代信息技术，具备初步的信息素养。

选择与调整~能制定明确的英语学习目标和计划，合理安排学习任务，主动预习和复习;能整理归纳所学内容，把握重点和难点; 能主动反思自己英语学习中的进步与不足，根据问题查找原因并加以解决; 能找到适合自己的英语学习方法，能根据学习目标和进展合理调整学习计划和策略; 能借助不同的数字资源或平台学习英语。

(这些指标具体到学生身上，我感觉是一种乐学，会学的学习状态。)

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