提高孩子执行技能的十条原则
１、 向孩子传授他存在不足的技能，而不是指望孩子通过观察或耳濡目染学会它们；
通过铺垫或者玩一些游戏，鼓励孩子从整体上发展执行技能，而不是紧盯着一项。
２、 考虑你孩子的发育水平；
关注第二章的表格有助于我了解孩子的发育年龄。
３、 从外部转向内部；
当我帮助孩子发展提升执行技能时，应当从改变孩子的外部因素开始，再转向要求孩子改变的一些策略。
４、 改变外部因素，包括改变环境、调整任务、或者改变与孩子互动的方式等；
５、 运用孩子天生的渴望变得熟练与获得控制的动机，而不是与之相悖；
（１） 确定日常事务并制定日程安排表
（２） 插入一些选择，使得孩子产生某种控制感
（３） 一小步一小步地练习艰难的任务，并逐渐提高要求
（４） 运用谈判
６、 改变任务，使之与孩子的能力匹配，以便孩子尽力去做；
使用一个量表（1-10），问问孩子如果将难度从10降低到3，可以如何调整。
７、 运用刺激增强教育效果；
刺激就是奖励。激励让我们有盼头，鼓舞我们坚持不懈完成某事情。
８、 为孩子的成功提供只是足够的支持；
（１） 家长提供太多帮助，以至于孩子尽管成功，但是没能提供自己的独立执行能力
（２） 要么给的帮助太少，使得孩子无法成功，同样无法提供孩子执行能力。
９、 在孩子熟练或成功掌握技能之前继续支持和监督；
我们需要注意孩子进步的微小信号，不能指望孩子在3周时间内完全将执行技能投入使用。
１０、 当你不再给予孩子支持、监督和激励时，要逐
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