《学会写作》读书笔记0604初稿，修订后发表。
边读书边思考，思考后学会表达。
以写作输出，倒逼读书与输入。
第2章 用户思维 写作是手段，不是目的。
第1节为什么你要有目的地写作？
写作之前一定要问自己，你要达成什么目的，否则很容易写出一堆漂亮的废话。
如何有目的的写作，你要明确3点。
明确写作目的。
明确阅读对象。
明确阅读场景。
例子如下。
微信端阅读，
知识星球APP社区成员阅读，
付费听课用户阅读。
本节小结。
写作是为了创造价值，即通过文字内容向用户交付价值，同时得到你想要的回报，因此我们以终为始，先确定你想要得到什么回报，然后倒推你应该提供什么样的内容，有目的的写作要做到3点，一是明确写作目的，二是明确阅读对象，三是明确阅读场景。
第2节 从单向沟通到双向沟通式写作。
如何用双向沟通的心态写作？
1. 采用平等的姿态，分享的口吻。
写作的时候一定要记住，作者没有智力优越感时，才能给读者创造阅读的愉悦感。
2. 寻找目标对象，感创造聊天的感觉。
3. 写作过程中注意调动读者的参与感。
调动读者跟你一起思考很简单，你只需要时不时的提问一下就可以。提问这种方式本身就是把信息传递式的写作变成探讨交互式的写作。
4. 注重接收的准确性，而非表达的准确性。
你表达的很准确，对方不一定能接收的很准确，这是单向沟通的缺点。
因此我们写作的时候，要不断的问自己下面这样的问题。
对于这样的表达方式，读者好理解吗？
是不是应该多写点背景信息？
是否还有一些不够普适的行业用语？
这些说法是不是太学术了？
这个概念讲的够通俗吗？
写作的首要前提是读者准确的接收到了你想让他接收的信息。
沟通的最佳效果是什么？
沟通的效果有几层？
第1层，表达准确，这是最基本的要求。
第2层， 接收准确。这是70分的沟通水平。
第3层， 目的达成。这是80分的沟通水平。
第4层， 双方愉悦。这是90分的沟通水平。
本节小结。
写作从形式上看是单向沟通，但我们要用双向沟通的心态写作，以平等的姿态，分享的口吻，聊天的感觉，调动读者的参与感。
在表达和接收准确的情况下，先确保目的的达成，再追求令人愉悦的目的。
参考文章。
《写给每一个渴望向上生长的你》
《211大学毕业后，我在北京摆地摊，月入2万的真实经历》
《半年学好英语，怎样才有可能？》
《湖畔大学梁宁：成就高的那批人，全都有同一种天分》
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