幸福可以模仿吗?
( 一 )模仿引出笑话
“哈哈哈!哈哈哈!”
小可的丈夫从对面的周老师办公室回来就一直笑个不停,弄得小可莫名其妙。
正在洗碗的小可问了句:“什么事那么好笑?说来听听。”
丈夫走近小可忍住笑,说出了缘由。
原来对面的周老师星期天回家模仿小可 ,闹出了一连串笑话。
小可不仅回想起自己的婚姻。
(二)初遇
在一个大雪纷飞的天气里,小可徒步跑了十几里的山路去参加乡里组织的听课活动,赶到的时侯公开课已经开始了,她悄悄坐到了后排。小可听得很认真,没有注意到其他的老师,因为刚毕业需要学习很多东西,并且她也不熟悉其他的老师。
评完课后,小可刚要走,一位年轻男老师走过来说:“你坐我的摩托车一起走吧!我们顺路。”
小可犹豫了一下,说:“路太滑!”
那个男老师又说:“那咱们就慢点走。”
也许是因为这句话,也许是因为说话人的语气,在那么一瞬间小可觉得心里暖暖的。
小可坐上了车。路确实很滑,车子走得很慢,男教师的脚一直点着地。走了大约两公里的距离,车子突然熄火了,可能是雪太厚,天又太冷!
男教师发动了几次,车子没反应,他就推一小段再发动,还是不行,只好推着前行。小可要到车尾帮忙推着,男教师说:“你那么远,先走吧!没事,我自己想办法!”小可看向远方的路,想到自己还要徒步走十几里山路,就点点头,说:“那你保重!”
小可独自走在茫茫的雪地上,脑海中却总闪现出男教师在雪中推车的一幕,耳边响起那句温暖的话语,她想:或许是因为自己没有留下来帮忙,有些过意不去吧!
(三)相识
几个月后,在又一次的公开课听课活动中,小可终于认识了那位男教师,他叫安亚文,是乡一小的五年级语文老师,也是这次讲公开课的老师之一。安老师讲的是作文课,但却以古诗《游园不值》作为引子,让学生尽情想象园里的景色,写一篇写景作文。这一课设计新颖,环环相扣,给小可留下了很深的印象,也得到了评课老师的高度赞赏。
评课结束,安老师又走到小可面前说:“坐我的摩托车吧!我捎你一程。”
坐在车后,小可不好意思的问:“上次你的车,最后怎么样了?”安老师笑着说:“真抱歉!上次本想让你少跑些路,结果也没帮上忙!”小可说:“没关系!我也不该把你一个人留在路上。”安老师又说:“你走后,我把车推到了附近的亲戚家,天晴后,我才把它推回去。”
在交谈中,小可才得知,安老师却实和自己是顺路,他家住在离镇上比较近的村子里。
(四)成婚
后来,通过别人介绍,小可和安亚文正式处了男女朋友,接着订婚、结婚,一切都在顺理成章的进行。
一年后,小可来到了丈夫的学校,成了学校里的唯一的一对教师夫妻。
不知不觉已经结婚8年了 。小可温柔内敛,丈夫性格开朗,7岁的儿子也在眼前上课。他们平时吃住在校,只有星期天才带儿子回爷爷、奶奶家或去外公、外婆家,一家人团团圆圆在一起,小日子过得幸福美满,引得同事们都很羡慕!有同事开玩笑说:“怎么总听不到你们夫妻吵架呀!”
(五)周老师的“模仿计划”
学校的周老师是学期初刚从县城对调过来的,性格开朗,敢作敢为,说话从不拐弯抹角。她的丈夫在别的单位上班,工作比较轻松,家务活干得也多些。她说,在家里什么事都是丈夫听她的,每次回家,丈夫和七岁的女儿看到她,就像老鼠见了猫一样。当她想和丈夫沟通一下时,丈夫总摆出一副“你说我听”的姿态,弄得她立马就想发脾气。
看到小可和安亚文后,周老师羡慕极了,她也希望自己有一个那样的家。她觉得丈夫和女儿没有主见,什么事都是自己拿主意,而她又控制不住的老爱发脾气,一家人不够民主和谐!她想像小可和安老师一样,夫唱妇随,幸福美满!
急性子的周老师星期天回到家就开始了自己的“模仿计划”。
周六早上,她早早起床到菜市场买菜,回家做了丰盛的早餐,然后叫丈夫和女儿起床吃饭,可是一个也叫不动,她心里有些生气,但她忍住了。又耐心的叫了n多遍,父女俩终于起来了,看到丰盛的早餐还是挺开心的。饭后,识趣的丈夫就赶快收拾碗筷,周老师马上站起来说:“我宣布:以后我们家要实行民主管理,每个人都有发言权,作为妻子和妈妈的我要让咱们家过得幸福美满!”丈夫和女儿热烈鼓掌。
上午,周老师带女儿去超市想民主一次:让女儿选择自己喜欢的东西。女儿选择了一套价值98元的《芭比娃娃》,这在平时周老师是怎么也不舍得买的,可是她还是咬咬牙买下了。一路上女儿又说又笑,甚是开心!
回到家里,周老师想征求下大家的意见,问中午吃什么饭?丈夫和女儿还和往常一样说:什么都可以。周老师说:“这不等于没问吗?不行!要有自己的主见,你们俩必须清楚自己想吃什么?”女儿说:“那我吃饺子!”丈夫响应:“对,吃饺子!”
周老师赶快跑到楼下的便利店买了:肉馅、韭菜,回到家里就忙开了。丈夫和女儿也赶快来帮忙:女儿擀面皮儿,丈夫煮饺子,打破了以往冷冷清清吃冻饺的传统,全家人也其乐融融,美滋滋的吃了一顿饭,看来效果还不错!洗碗的时侯,她甚至听到女儿对丈夫说:“妈妈今天真好,给我买了一直想要的《芭比娃娃》。”
周老师以为可以顺利的实行自己的计划,可是到了晚上就遇到了难题:女儿提出要和爸爸、妈妈一起睡,还说是妈妈宣布每个人都有发言权的。周老师每周才回一次家,如果答应女儿就要牺牲难得的二人世界了,可她还是答应了。这时丈夫又不乐意了,哄着女儿自己睡,一向最听丈夫话的女儿有了妈妈的支持,说什么也不答应。最后,只好成全了女儿的心愿。
第二天,可能因为头天起早的缘故,周老师睡过了头,起床一看,丈夫正在玩电脑。她习惯性地跑到厨房一看,什么也没有?她的火气立码就跑到了嗓子眼儿,立刻跑到丈夫跟前质问他:起那么早,干吗不准备早餐?丈夫不紧不慢的说:“不是从昨天起,早餐由你准备的吗?”周老师大声说:“我哪儿有说过?”丈夫又说:“是谁说从今天起要让全家和谐幸福?”……越争吵周老师火气越大,吵醒了熟睡的女儿,女儿站在卧室门口揉着眼睛说:“妈妈又变回去了吗?我就知道妈妈还会变回去的。”周老师和丈夫同时转向了女儿,还是丈夫反应快,走到女儿面前说:“怎么会呢?是我和妈妈闹着玩呢,不信你看,丈夫抱住周老师肩膀晃了一下,周老师抱起女儿说:“是呀!我和你爸闹着玩呢,赶快刷牙、洗脸,我们到外面吃饭去!”
中午,周老师想带全家回母亲家,而丈夫却坚持要去婆婆家,又发生了争执。如果是以往,周老师一声令下,都得去母亲家,可今天她不想强迫丈夫和女儿。最后,还是女儿解决了问题,她说这回去奶奶家,下次去外婆家。
到了婆婆家,周老师表现得特别好,和婆婆有说有笑,还帮忙做饭。丈夫好像看出了周老师的心思,饭后大家刚放下筷子,丈夫就说:“媳妇儿,赶快收拾碗筷!”周老师白了丈夫一眼,要知道以前来婆婆家,她可是从来不洗碗的!更可恨的是,丈夫还拦住了要来帮忙的婆婆,说要带她看一下手机上的老年服装。
刚洗好碗,丈夫又说:“把地板也顺便拖一下。”
总之,直到离开婆婆家,周老师一刻也没闲着。
回到家,周老师气坏了,立刻收拾东西来学校,她说自己的丈夫太得寸进尺了,或许她们家还是适合“女权主义”。
(六)结局
几天后,周老师对小可透露:公公、婆婆破天荒给她打电话嘘寒问暖,说话非常暖心。丈夫和女儿打电话盼她星期天赶快回家,全家人一起包饺子,女儿还说:“妈妈,你真好!”回想以前,在电话里总是她在发号施令,丈夫只有听的份,女儿也从不发表自己的想法。她发现自己的“模仿计划”并没有失败!
再后来,经过周老师和全家人不断的努力,幸福终于悄悄潜入了这个家庭。
原来,幸福真的可以模仿!
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