《中庸》日课 128
第三步是“慎行之”。
慎重的思考,要达到什么?明确地辨析。对多种可能、各种答案进行明确地辨析。如果不去进行明确的辨析,可能就是举手表决了。明辨是什么?老师的这个答案里面,哪方面你觉得有道理?哪方面没有道理?朋友的答案里面,哪方面有道理,哪方面没有道理?同学的答案里面,哪方面有道理,哪方面没有道理?你需要细致的、明确的分辨。你得知道,这些答案里面哪方面是有道理的,哪些方面不合理?哪些方面可能你现在还没有能力去分辨它是否有理?这才叫“辨”!
选自:杨军师父《中庸别讲》
《中庸》日课 128
第三步是“慎行之”。
慎重的思考,要达到什么?明确地辨析。对多种可能、各种答案进行明确地辨析。如果不去进行明确的辨析,可能就是举手表决了。明辨是什么?老师的这个答案里面,哪方面你觉得有道理?哪方面没有道理?朋友的答案里面,哪方面有道理,哪方面没有道理?同学的答案里面,哪方面有道理,哪方面没有道理?你需要细致的、明确的分辨。你得知道,这些答案里面哪方面是有道理的,哪些方面不合理?哪些方面可能你现在还没有能力去分辨它是否有理?这才叫“辨”!
选自:杨军师父《中庸别讲》
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