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前两天晚上在小区遛弯，我无意间听到，从很远处传来妈妈教育孩子的声音。
“这么简单的问题，你怎么还看不出来？”孩子在一旁支支吾吾，满脸的尴尬和不满。
我不禁心里一紧，为他们以后的亲子关系和家庭教育深深的担忧。
虽然妈妈的出发点是好的，希望通过自己的“教育”让孩子发现问题的答案。
但是她的语言完全背离了教育的目的。
“这么简单的问题，你怎么还看不出来？”
我们站在孩子的立场想想，这句话的潜台词是什么？
“你怎么连这个都不知道？”
“别人一下子就想出来的问题，但是你这么长时间都想不出来！”
这是在数落孩子见识太少！反应太慢！太笨了！
以此类推，家长在和孩子相处的过程中，一定会不可避免的出现类似情况。
“跟你说了多少次，见了大人要主动问好！”
（潜台词：你太没礼貌！）
“成天睡懒觉，就没见你早起过！”
（潜台词：你太懒惰！）
“玩玩玩，一天就知道玩游戏！”
（潜台词：你只爱玩游戏，其他事情都不想做！）
发现了吗？每一句我们自以为的“教育”，都变成了指责、贬低、否定。
我们达成教育的目的了吗？孩子会因此改变自己的行为吗？
当然不！！！
这样只会激发孩子的逆反心理。
逆反心理是人们彼此之间为了维护自尊，而对外界的要求采取相反态度和言行的心理状态。表现在孩子身上，最常见的就是“不听话”，和家长“对着干”。
这是心理学中典型的两种逆反心理：
1. 超限逆反
每个人的心理都有承受极限，如果超过限度对人就是一种压力，甚至是伤害。那么我们的心理就会采取措施来逃避。
比如，父母整天喋喋不休、不断叮咛就会让子女感觉十分厌烦；每天只学习，没有其他课余活动，会让孩子充满压力，情绪紧绷。
2. 自我价值保护逆反
自我价值和尊严是每个人的内心支撑点。当我们被贬低、指责、否定的时候，就会有意、无意地进行自我价值保护，立刻产生对抗的反应。
父母站在权威的立场上不留颜面地批评或否定子女，子女由于自我价值保护逆反，就可能反其道而行之，故意和父母闹别扭，以显示自己的尊严和力量。
要有效地教育孩子，就必须给孩子脸面，维护他们的价值和尊严。
如果家长希望孩子能听自己的，希望教育能起到作用。
一定要从根源做起，先学会控制自己的情绪，不能让情绪造成语言和行为的偏差，背离教育的初衷。
要记住，我们是想改变孩子，让他做出正确的行为。而不是讽刺、挖苦、贬低、否定，这样只会适得其反。
致言心理
面对巨大的生活压力，纠结的情感矛盾，复杂的人际关系，我们总是无所适从，找不到释放的出口！ 以爱为本，以言为行，直达灵魂深处，寻找通向健康幸福的窗口
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