“人生的天赋使命在于皈依，在于发现自己，发现同类。圣人告诉我们，生命的秘密便是找到以及培养一群和你一样的人，彼此激发身心的潜能，彼此增加对方的价值和意义，在高维世界中共同超越。”这是今晚《道德经》吟诵二群中牛爱霞老师主持第二十三章的领吟时分享的一段话，我很喜欢。
前一段时间河南名师董文华老师在明霞教师成长联盟的线上分享上也说到这样一段话：认一位名师，跟一个团队，读几本书。
这说明很多优秀的人有着共同的成长经历，那就是抱团取暖，砥砺前行。如此，就算没有优秀的业绩，最起码能发现一个令自己更满意的自己，或者发现一种更充实的生活。
以前的自己，上班时间努力工作，下班时间锻炼，看电视剧，生活虽不悠哉，但也感觉良好。但是自从遇上陈琴歌诀乐读群，自从加入明霞教师成长联盟，自从参加全国教师教育行走，自从加入一个个读书吟诵群，我看到了外面更大的世界，看到了不一样的风景，发现了不一样的一群群人。读书、背书、吟诵、写日记、做摘抄，我的人生有了不一样的概念，我的使命在于皈依读书，修身，修行。干好工作就是修行，心灵向阳就是修行 。读书，让人看开生命，看开生活，少心里低落，少了很多抱怨和牢骚。于是不再习惯于找客观原因，而是向内求。
朱永新和管建刚老师都说到教师写的重要性，写过几次，但写着写着就慢了、断了，从来不曾坚持下来，唯有这次，跟“教育行走一起写吧”一直往下走，往下走。有时感觉平淡的生活要没啥可写了，到了“山重水复疑无路”的境地，可是不经意间却又想起了什么，找到了可唠叨一点的素材，瞬间便有了“柳暗花明又一村”的惊喜。我曾经不止一次的告诉学生，当你觉着这一天没啥可写的时候，睡觉前你就把今天的事从早晨开始一直滤到现在，你总能找到一件可写的事，或者发现一段可以记录的话。学生没做到的事，我觉得这段时间我做到了。真的像别人说的，心在哪里，智慧就在哪里。随手写的东西虽然称不上智慧，但总算可以像孙明霞老师鼓励大家说的那样，只要写就行，工作、学习、生活，什么都行，只要能写就行。我们几个人组建的润玉书社的初心就是用我们的笔记录生命的痕迹。跟着“教育行走一起写吧”这个团队，我觉得记录得更深刻一些，虽然赶不上大家的有内涵，但是我做的更坚定——每天都不会忘记。
人生的天赋使命在于皈依，在于发现自己，发现同类。生命的秘密便是找到以及培养一群和你一样的人，彼此激发身心的潜能，彼此增加对方的价值和意义，在高处彼此相遇。
今晚，牛爱霞老师的分享，触动了我的心灵。
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