四个收获
1.理解要经历4个过程：体验、感受、思考、应用验证。思考和应用见证两个层次，即所谓的举一反三、融会贯通、知行合一。
2.“不就是……”是简单的线性思维，推卸责任。
3.持续不断的书写和分享，是为了更加主动。
4.以为读的多就是读的好，是错误的。阅读速度是一个伪概念。关键在理解――知道事情为什么会发生，懂得作者为什么会这么说（依据、论据、立足点），知识和知识之间有什么联系和区别等等。
1.永澄老师太了不起。同样的内容，他读到了许多别人没有思考到的。
2.社会化学习的方式，能极大促进个人成长。
3.用思维导图呈现出来的内容层次更清晰。当然这是建立在阅读者积极理解、分析等之上。
1.在看书上，不以数量为追求，以质量为目标、要反复思考和学以致用。
2.使用简书，做到每周持续书写分享。
下一次的阅读任务，要更加主动：不懂就多看几遍；用思维导图书写框架，抓核心概念；尝试提出问题。
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本文标题：《如何阅读一本书》01次作业@流光易
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