刚爬上二楼楼梯，听到办公室里传来音乐声。但是办公室的门是关着的，我还在想谁来了。推开门，就听到"爸爸，哎!太阳出来月亮回家了吗?"不断重复电话铃声。我想着响了那么久，等我走到座位上该挂了吧。然而并没有，我不情愿的拿起电话，说实话我是不愿意一上班就接电话的：“你好，是教育局吗”
“是的”
“这里是市教育局基教科，请你们十点半之前之前报一下返校学生到位情况，教育厅那边十一点要，所以你们最好十点半左右报一下”
“嗯嗯，好的”
我放下电话，就去大门口那边找教研室负责统计学生到位情况的李老师。我走到门口值班凳子附近，他们正在那里聊天，我拍了拍李老师的肩膀“老师，市教育基教科让十点半之前报一下返校学生到位情况”
李老师“安卫办的张老师在统计，他昨天在群里发了让各个学校报人数，你去找他”
我看其他老师也在看我，我说“嗯，好的”
我想着群里我昨天没有见张老师让学校报学生到位情况啊，难道我漏看了。
边想着边朝一楼的安委办走去，然而安委办的门是锁着的。我只好爬到二楼我们办公室，从墙上各单位联系方式花名册里面找到教育局找到张老师的电话，我用办公室的座机给张老师打电话，然而没人接，我在群里加张老师的微信也没有被通过，我看了下时间也就离报给市局的时间不到半小时，我是不喜欢在群里发信的，我也想到了在群里只给@张老师给他说报学生到位情况的事情，他可能不好看，毕竟三个领导都在群里。但是因为时间关系，我就在群里@张老师，并发了一个信息“老师，市教育局让十点半给他们报一下返校学生到位情况”。没有人回。大概在十点半左右，他@我回了个“市局安委办也要这个数据，你们办公室给基教科报吧”。我想着张老师回复了，应该来局里了，让我报你至少把数据给我吧，我赶紧下楼跑到安委办“张老师，您把数据给我吧”
张老师“我这没有，学校还没报”
“那之前是谁在统计这个数据”
“你别管之前谁统计这个数据，你统计就行了”，说话还特别不客气。
“那统计表呢，都统计什么”
“你自己做一个就行，就应到多少人、实到多少人、事假多少人、病假多少人，不行的话你就找市局要”
气得我的，只想骂人。屁大点事推来推去，还不如在幼儿园待着舒服呢，干脆把教育局解散得了，都一天天干什么吃的。
牢骚归牢骚，事情还是得做。我就赶紧给市教育局基教科打电话问是只要中小学的数据还是幼儿园的也要，市局那边回复说中小学幼儿园都要。
我就赶紧在制作了一个表，拟了通知“各中小学幼儿园，请报一下返校小学生到位情况，市局基教科11点要”，并把制作的表格发到群里。陆陆续续有学校把学生到位情况发到群里，我一一回复收到。但是也只有四五个学校。到十点半的时候，教研室的李老师把他那个学生到位情况统计表发到群里，让各学校上报，把我给气的，他妈的都是要报，还让我统计一遍。因为李老师是老人，所以各校园把他的表格填了发到群里，我打开表格里面有我要的东西，我就在发给他的表格里面剪切我要的数据，也没有必要没要让各校园填写我的制作的表格，徒增学校的负担。但是到十一点多的时候市局打电话过来催“我说在统计”，就赶紧又发了一遍通知“请各中小学统计一下返校学生到位情况，市局那边再催，已报的学校已收到，多谢”，并把表格附上。然而并没有什么人搭理我。
十一点半的时候市局又打电话催“老师，麻烦您快点，教育厅那边在催”
我说“本来这个事情是教研室在统计，教研室推给安委办，安委办推给了我，我又是个新来的，没什么威望，我发了通知，没人搭理我”
市局那边打电话的人说话还比较客气“那麻烦老师在催一下”
我见人家很客气，也不好意思“嗯，好的，我再催一下”。我就开始对学校，拿着花名册给没有上报的学校负责人打电话“喂，你好，是**老师吗，麻烦您报一下学生到位情况，你直接说，我直接填写，学生应到多少人，实到多少人，事假多少人，病假多少人，好嘞，谢谢老师”
其实很有意思，有好几个学校给我报的表跟给张老师报的表的数据不一致，我就纳闷了一样的数据，还能不一样，然后再核实。
等数据统计完了，我就赶紧发到市局基教科邮箱，然后给他们打电话告知其已发过去了。这件事情总算到了十二点的时候结束了。
网友评论