今天记录一个我的课前瞬间。
按照安排，今天白天进行了一模考试，下午考试的科目有物理，所以，刚刚考试过，晚自习再进行新的复习任务，我估计接受肯定不好，不如讲卷子，让他们惴惴不安的心落到实处。更重要的是，这样立即讲卷，卷子所涉及的知识点，记得更牢固。
晚自习第一节是三班的，离上课还有五分钟，我拿着卷子进入教室时，教室里出现了抽气声!看来，有些同学卷子答得不好。我安排学生拿出卷子（只交答题卡，卷子在手里），把没有填写的空再看一看，准备一下，看看现在会不会填。本来这样的指令，三班同学一般都是直接执行，不会出现说话声。但是今天却出现了，嘀嘀咕咕的小声说话声，我最讨厌课堂上有窃窃私语的声音，今天最乖的三班也出现了这种情况，我心里的小宇宙就要爆发!
我抬头发现，在交流的学生，较多数的竟然是班里的尖子声。我转念一想，今天时间安排比较满，估计考试完了，私底下他们还没有顾得上核对答案。严厉的批评，他们肯定会听，但是我的情绪不一定收的回来，被动的要求他们按我说的办，不让让他们心甘情愿的听。
于是我就说:“现在离上课还有一分钟，大家交流一下，你没有填上的空，看看你的邻居填上了没？”哗!全班就像水开了闸，一个个都兴奋的指着卷子找自己的邻居说起来。平时爱较真的钧文同学，急吼吼跑到我跟前，寻求自己不确定的那一题，具体怎么答!
三分钟过后，（我特地多给了两分钟）我示意同学们停下来，说到:“目前，我手里也没有官方答案，这节晚自习，我们一块儿把卷子再做一遍。看看是老师理解的对，还是你理解的对，考试时候，理解出错的原因是什么?”话毕，全班鸦雀无声，都在等候课堂的开始!
这一节课下来，充满了激情，也有着让我满意的凝聚力!听讲，记笔记，一个个认真的样子，真可爱……
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