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成甲老师在《好好学习》一书中提到了知识的定义：那些能够改变你行动的信息。
非常认可这样的定义。
从小到大，我们学到了很多知识，天文地理、语文算数……
我们也得到了很多信息，天南海北、宇宙太空……
这些信息或者知识都曾在我们的脑海里，它们算真正的知识吗？
成甲老师书中是这样说的：“衡量你的学习是否有效的重要标准是：学习之后，你解决问题的思路和方法是是否得到了改变。如果你学习之后和学习之前，思考和行动都一样，那么显然这样的学习是无效的。
”知乎“上的文章，如果你不去阅读，它就是一些数据；而当你阅读内容之后，它就成了信息；但只有你知道了如何改变你的行动，信息才变成你的知识。
这段话非常清晰地告诉我们，数据、信息和知识三者之间的区别。
我们从幼儿园到大学，学到的哪些是知识呢，对于我来说基本的道礼仪、识字和算数是我认为的知识（这点儿东西到了小学就够了），其他的物理、化学、高等数学，对于现在的我早已经忘得一干二净了，可能几个简单的物理现象和化学知识还能偶尔想起来或那肯定有人说了，你现在不成了傻子了吗？还好，因为我们还具有自学的能力，在工作生活中还会不断吸取教学，学习其他知识。
在这个信息爆炸的时代，很多东西真的只是数据和信息，而构不成知识。举个例子，我们每天随便打开一个网页，有些信息就会自动弹出到你的眼前：某个明星劈腿了，某个明星离婚了，某个明星胖了、瘦了，某个国家战争了，某个人的小狗长了三只眼睛了……举不胜举。这些信息可能只对特定的几个人有用，对于大部分人来说都只是八卦。我们看了，对我们自己毫无意义，对我们的行为也没有改变，只会白白浪费我们的时间和精力。（而且我发现，媒体对负面信息更有兴趣，好人好事报道的不是很多？）
信息时代，导致大家读书很少，那么真正读书的人又掌握了哪些知识呢？有人说我一年读了200本书，那他是不是很有成就呢？不一定。但是有一点是肯定的，他还比那些一年看了2000个八卦信息的人有成就。这个时候就是成甲老师说的，读过的书是不是转换成了自己的理解和行动，影响了自己，才是知识，当然是正能量的影响。联系经自己，也读过好多书，很多书只记得个内容的大概，更多的书是读过就是读过了，当时很激动，过后忘记了。这样的阅读是没有任何意义的。
买书多不等于读书多，读书多不等于知识多。
那些能够改变你行动的知识才叫知识。
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