当下冰山图

作者: 杨润秋 | 来源:发表于2021-10-10 01:04 被阅读0次

[烟花]事件:晚上在陆老师那,中间时候女儿问我几点回家?我说九点半。十点的时候,女儿过来跟我说十点了,我们可以回家了。我说等我分享完了就回家,大概要十分钟左右 。女儿说不行,或者让小房间里的哥哥出来把房间让给她一个人。听了这话我坚决地摇摇头。于是女儿跟我说22:05一定要回家,然后她到沙袋那里去玩,到了22:05她就开始在这么多人面前大喊大叫,并威胁我,到最后自己开门离开。

[烟花]外在行为:我不理她,分享完了才出去找她。

[烟花]应对姿势:一致性。

[烟花]感受:平静

[烟花]想法:1.睡觉时间过了;2.带着手机,没事;3.相信她的能力,因为以前自己一个人从商业街走回家过;4.又是一个成长我的机会。

[烟花]期待:可以迁就我, 等我结束。

[烟花]渴望:尊重 ,理解,接纳 ,许可

[烟花]生命力:爱的能力安全感

[烟花]反思和收获:种什么样的因结什么样的果 。以前因为没有学习 不知道什么是真正的爱  ,而以溺爱的方式爱孩子,有可能是在毁孩子 。感恩陆老师 ,感恩一起学习的老师们,一个人走得快, 一群人走得远  ,正因为有了你们 ,我才一直坚持走在学习的路上 。因为学习我知道什么才是对孩子真正的爱 ,所以当晚上孩子这样对我的时候 ,我不恐慌 ,我不担忧 ,也不担心自己失了面子 。感恩感谢。

[烟花]行动:1.自己情绪一直稳定 ,是真正的稳定哦 。

2.先说孩子遇到这样事情时候的感受 ,然后表达自己的感受 。

3..没有指责 ,以发问的形式跟孩子沟通 。我让孩子把两只手都拿出来 ,先用一只手打下空气 ,我问她:有声音吗 ?她说:没有 。我再让她用两只手互拍 ,然后问她:有声音吗 ?她说:当然有了 。这时我跟她讲了尊重 ,我对她说尊重是双方面的。当孩子听完以后  ,声音小了很多  。

4.我知道我成长的空间还有很大 ,我会一直持续走在学习的路上 ,和一群爱学习的 、正能量的老师们、同学们 一起终身学习 。

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