1.只有接触到不同声音的学生才会是能够独立思考与判断的学生,才是有希望的国家未来的接班人。
2.对"约炮"的讨论,是一个培养对多元思想的包容、对个人私权的尊重、对亲密关系的深入思考、对责任与安全意识重视的机会。
3.好的性教育一定会超出"性"本身,成为青年人格成长的一部分。
4.为了培养受教育者独立的思考精神、创造力、对真理的追求,树立对自己、他人和社会更负责任的态度,教育不应是教师单方的价值观灌输,而应该是鼓励学生不同价值观的呈现、多元的讨论和开放的思考。
1.只有接触到不同声音的学生才会是能够独立思考与判断的学生,才是有希望的国家未来的接班人。
2.对"约炮"的讨论,是一个培养对多元思想的包容、对个人私权的尊重、对亲密关系的深入思考、对责任与安全意识重视的机会。
3.好的性教育一定会超出"性"本身,成为青年人格成长的一部分。
4.为了培养受教育者独立的思考精神、创造力、对真理的追求,树立对自己、他人和社会更负责任的态度,教育不应是教师单方的价值观灌输,而应该是鼓励学生不同价值观的呈现、多元的讨论和开放的思考。
本文标题:6/30读书拾贝:《赋权型性教育讲什么?》
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