1／30《赋权型性教育：给孩子好的性教育》

欣欣说，我一直是她的情之所牵。我知道这是一份无比殷切的疼惜，一份珍贵的关心。了解她怀报故乡的挚诚，明白她做事的用心和认真，所以，认真翻阅这本书。

作为一个心理工作者，性教育的很多内容我并不陌生。但书中理念依然令我沉思，启示良多。

今天分享书中的几句话：

1．赋权意味着：变得有力。

2．赋权强调权力、权力的拥有、权力的不平等、权力的取得与重新分配。

3．每一个实现自助、自修、自我发展与自我教育的方法途径，都具有赋权的向度。

4．赋权意味着对其反赋权的状况提出异议，对其生命有更多的掌控，有能力影响他人，并且带来改变。

5.赋权是让人们觉得更好。在性教育领域，就是从性的单一价值观规训中解放出来。

这些观点都令人振奋。正如心理咨询和治疗领域中的人本主义思想所倡导的，看到生命本来的样子，尊重人的天性和个体独特性，同时，激发内在责任感，走出困境，把自己从身体的、法律的或灵性的约束中解放出来，获得自我成长，进而走向自由。