我有一个弟弟，很多方面和我截然相反，比如:消费观。我是一个大手大脚的人，买东西从不精打细算，我喜欢家里亮堂堂，就算一个人在家，也喜欢灯火辉煌。虽不能说视金钱如粪土，但是节俭两字肯定与我无缘。而弟弟从小就是个非常节俭的人，如果我在家里随手开灯，他就是在家里随手关灯的那一个。弟弟从不乱花钱，赚钱攒钱是他的乐趣。
再比如在学习和做事上。学习和做事对我来说都是不太愿意花很大力气的，我对什么事情都有兴趣，都愿意学一学，但是往往学会了，玩好了，就丢了，而弟弟不是，一定要学好，一定要赢，在小时候就表现在一定要赢过我。记得小时候和弟弟下象棋，弟弟一定要把我所有的棋子都消灭完，只剩将或帅，俗称剃光头。或者打乒乓的时候，一定要把我往死里打。导致我后来再也不愿和弟弟一起下象棋，打乒乓。
为什么同一个家庭里教养出来的两个孩子会如此不同？仔细观察学生中有二胎孩子的家庭，这样的情况比比皆是。
阿尔弗雷德•阿德勒在《超越自卑》里提出：第二个孩子的处境与第一个迥然不同，从出生起，他就与另一个孩子分享注意力。典型的老二很容易识别：他们的一举一动都像是在参加比赛，仿佛前面有一个比他快两三步，他必须努力超过他，他们总是在全速前进，一直努力着要超过哥哥，征服他。
也就是说在家庭中，二个孩子一直在争夺母亲的关注，年龄最大的孩子往往更喜欢父亲，阿德勒说：如果小孩更喜欢父亲，我们便会知道，他已经遭遇过一次挫折，认为自己受到了拒绝和忽视，对此难以忘怀，而他的整个生活方式都会建立在这种被拒绝赶之上。
阿德勒还指出：在这种斗争中，女孩天生占据优势，在这种情况下，另一个孩子常常会自暴自弃，变得懒惰沮丧。这个情况，我曾经在学生身上观察到过，因为妈妈爸爸在家里教育孩子的时候，总会说姐姐那么聪明，学习那么努力，要向姐姐学习，久而久之，男孩就反而走向了相反的方向。
还有一种情况，如果爸爸妈妈总是表扬第二个孩子听话，乖巧，要第一个孩子向第二个孩子学习，第二个孩子就有可能压抑天性，为了赢得关注，努力去变成爸爸妈妈嘴里说的那个小孩。
随着现在二孩的家庭增多，二孩家庭的教养更应该引起爸爸妈妈们的重视，在一个家庭里，爸爸妈妈要做到一碗水端平，家庭成员应该平等合作，不是拿来互相比较，孩子之间不用竞争，也不必为了争夺父母的关注而压抑自己，这样才能减少孩子们各种问题的发生。
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