文/鹿小妮
今天刚刚读完了尹建莉老师的《最美的教育最简单》，最大的感触——当妈其实特别容易，大道至简，遵循人类的自然规则养孩子一定不会出大错；但如果想当个好妈妈，对自己和孩子有要求，那真是个技术活！
01 “遗产”天花板
有没有想过百年之后你能给孩子留下什么？是房产、基金还是授人以渔的生存本领？
尹建莉老师说：“作为父母，如果我们留给孩子的只是一些消耗性的财富，是不可靠的；只有给孩子留下一些生产性的、可持续性的财富，才是真正对他们一生负责。 ”
给孩子留下这3样，我愿称之为“遗产”界的天花板：
①阅读习惯
总有家长总是抱怨自己的孩子不爱学习、痴迷于游戏，“孩子是父母的复印件”如果你发现了这样的问题，先别急着骂孩子，你有没有坚持终身学习？你是不是经常抱着手机刷短视频解压？
小小安3岁，她爸爸经常说的一句话：“我发现她现在说话的语气越来越像你！”其实不光光是学说话，你做的每件事孩子都在观察、模仿。
书房是最好的学区房，越来越多的科学研究表明阅读能力是孩子在整个求学生涯中最重要的技能之一，为孩子培养良好的阅读习惯比真金白银更好用。
②给孩子自由的选择权、尝试权、犯错误的权利
一个自由的人才有可能成为一个自觉的人，试想一个每天死死盯着孩子的家长，怎么可能培养出一个学习自觉性超高的孩子？
和我们成人做事一样，只有当我们的内心有强大的自驱力才会主动地做一件事，当孩子觉得学习就是为了取得好的成绩让父母开心，或者觉得学习就是父母强加给自己的任务时，什么“快乐学习”、“减压减负”都与他无关。
自由虽然看不见摸不着，但日常的小事却随处能显示出孩子是否拥有自主选择的权利，从今天穿哪件衣服、今晚吃什么晚饭、写作业是先写难得还是先写简单的，这些都是自由的具象表现。
我发现每次让小小安自己选择吃什么饭之后，她的食欲总会比平常大，她才3岁尚且如此，一个已经上学了的孩子更是如此。
她至今还是拒绝绿叶菜，我会问她要不要尝试，如果她拒绝了那就算了，反正胡萝卜、西兰花之类的菜她吃得比我还多，少吃一种东西真的不会怎样。
子曰：“人非圣贤孰能无过？”孩子成长的路上就是用失败的经验去拼成一次成功，失败并非成功之母，成功才是！唯有当孩子内心有成功的经验，她自己相信自己可以做到，才会越走越远，越飞越高。
③良好的表率
一对抱着手机的父母养不出一个热爱看书的孩子，你想要孩子成为什么样的人，最好的办法就是你先成为那样的人。
孩子就是有样学样，而父母往往是那个最容易模仿、影响孩子最深的人。
有一段时间我手机下载了“英语流利说”，她才2岁多一点不认字，看到那个绿色的软件和我说：“咱们来说英语吧！”那段时间她就经常陪我读英语。后来我下载了一款大学时期玩过的手机减压游戏，那段时间她经常和我说：“咱们俩一起玩那个游戏吧！”
育儿不用一直说，孩子自己在看，后来我删掉了那款游戏，下载了电子书阅读器，她也会自己找两本绘本和我一起看。
02 坚毅不是把自己给逼死！
书中还有一部分是关于孩子爱好的，作者的观点和日本的大川繁子老师不谋而合，大川繁子老师在《每个孩子都能像花儿一样开放》中写道：孩子的兴趣班应该以孩子想学而开始，以孩子丧失兴趣而终止。
尹建莉老师说：“孩子的爱好要关注”爱“和”好“上，而不是为了升学加分等其他理由，一旦孩子上兴趣班的目的变得不单纯，那很难坚持下来。
她自己的女儿在学二胡入门的时候遇到了一个不太好的老师，总是冷冰冰的教授技巧，还说：”这要是男孩我就直接动手打了！“尹建莉果断地去找校长换了老师，她说：”严师不一定出高徒，但有时会吓跑高徒。“
换到了一个能够点燃孩子兴趣的老师后，她的女儿虽然没有往专业的道路上走，但拉二胡却变成了她的一个闪光点，大学时候还参加了学校的民乐团。
而另一个在”严师“手下学习的孩子，半年的课程都没有坚持下来
父母想让孩子养成坚毅的品质，不能知难而退这本没错，在孩子暂时失败的时候一定不能让他放弃，而是陪孩子去体验再坚持一下会更好的胜利体验。如果孩子真的没有兴趣，那也不用强行坚持。
坚毅不是让你把自己逼死，而是在内心真正热爱的基础上，遇到挑战不放弃的精神。
这是一本深入浅出的书，用尹建莉在教学过程中遇到的各种真实案例指出父母教育孩子的过程中经常犯得错误，以及她给出的育儿建议，附加求助的父母通过改变后达到的效果。
是一本大道至简的书，对于该不该把孩子交给别人带的问题，尹建莉老师说： “一只母鸡不会把小鸡托付给别的母鸡照料，一头母猪也不会把任何一头小猪托付给别的母猪，动物都知道这一点，人却经常在这个问题上犯糊涂。”
如果心动了，就赶紧买一本书开始读吧！
我是鹿小妮
3岁孩子的90后妈妈
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