下午3时，中心校通知镇中心教研组成员开会。我驱车前往，来到中心校门口，看到门口的疫情防控措施做得很严密，外来人员一律登记，测温，扫粤康码。进入中心小学的校园，顿时感受到一股浓浓的校园文化氛围。操场上，学生们在高兴地玩耍，电子屏幕上的安全标语在滚动播出，进入中心校主楼一楼大厅，“公平镇中心小学”几个镏金大字呈现在眼前，左边是一排书厨，中间有一张圆桌，几张椅子。四、五个高年级的学生在驻足看书，看他们的神情那么专注，那么认真，感受到中心校的读书活动开展得很到位。
上了二楼，几个校的教导主任 都到了，黄副校召集大家坐下，对新学期中心教研组的任务进行了布置。六年级准备进行四次大型的月考，3-5年级期末也要进行期末检测，中心校总部对全镇的质量是抓得很紧的，黄副校抓业务很有一套方法，两位新校长才来三年，公平的教学质量是一年一个台阶，从二类地区第三名一跃为第一名。我们一起讨论月考的各种题型，最后镇内五所学校抽签，每个学校出四科试题，这样集思广益，能训练学生各方面的能力。讨论完试题，黄副校又布置本学期教师的优质课评比活动，要求各校先初赛，选拔优秀的选手参加镇的优质课评选。这种方式很好，能较快地促进教师的成长。我们讨论完，最后决定每个学校每科选派一人参赛。学生竞赛方面准备开展数学计算能力竞赛，黄副校非常有亲和力，他做事没有独断专行，而是召集教研组成员进行商讨，大家群策群力，一起商量出最可行的办法。我觉得这种方法很好，能够让每一次活动的成效达到最大化。
下午4点多，我们还在讨论新学期的各种计划 ，这时，二校的黎校长说，我要先回去开会了，等下要用PPT来开一个讲座，我是主讲人。中心校的严主也说要开会，黄晓光校长正在主持校本部的教研会议。我从他们身上分明看到了一股向上的力量。公校从领导到老师都在拼命干，他们都跟打了鸡血一样，加强学校管理，加强业务能力的学习与提升。我第一次感觉到了压力，我们民办学校如果再不改革，一定会被他们赶超的。
公办学校的老师每年都出去外面跟岗学习，走出去学习外面先进的教学理念和管理方法，学校里讲专家来把脉诊断，制定出最佳的发展方案，学校的校长带领大家向前冲，一旦形成了这种积极向上的氛围，那工作的动力是相当大的。
以前公办学校管理松散、老师上班出勤不出力，教学质量低下，群众意见很大，这几年县委县政府重视教育的发展，加大了对教育的投入，老师的待遇大幅度提高，大量年青教师加入，学校充满了正能量，老师坐班制，有更多的时间去研究教学。这 样几年下去，教学质量上升是大势所趋啊！
我们这个教研团队年青化，充满活力和正能量，在黄副校的带领下，一定能为全镇的教学质量绽放别样的光彩。
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