每个人都可以说自己喜欢历史，但是真要是算起来，喜欢历史的人也要分好几个等级。
第一级是：钻研到《史记》《汉书》《明史》等书籍中，正正经经研究历史的起源以及发展，发扬这门正统的学问。
第二级是：连通古今，将历史故事以现代人接受的方式在描述一遍，真正传播。
第三级是：单纯的感兴趣，知道几个历史人物，几段逸闻趣事，真要是深入下去，肚子里还真是没什么货。
其实呢，各有各的好处。
单纯谈谈古今，编编故事，在酒桌上显摆一下自己的学问，让大家图个乐乎，这也是无伤大雅的事情。就如贾宝玉所说“除《四书》以外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成”。
用现代体重新叙说历史故事，比如说那年明月的《明朝那些事》，琢磨先生的四大名著微博体，以创新的形式，将经典再现，更加有利于传播。对于文化的继承发展，未尝不是一件可喜可贺的事情。
学者研究历史，是正历史源流。民国大师梁启超，王国维，李济，钱穆，钱钟书，陈寅恪……无不对于历代诗书子集批注记录，在抗日战争，教育名流南迁途中，陈寅恪将自己随身携带的文稿、书籍以及经年批注的多册《世说新语》《新五代史》等作品装入两只木箱中，由铁路交通局托运，不慎被人盗去，陈寅恪得之消息后，竟是当场晕厥。真正对于历史源流探索的人，更是为了文化传承有依可循。
得益于高中积累的文言文感觉以及大学阅读中医古籍，自觉文言文功底不差，但说来惭愧，史书内容的晦涩，让我在诸多历史古籍面前望而却步，明知是一幕幕精彩的故事，却始终没有下定决心翻看，正如当年看《史记》，一段文字琢磨许久，看过一半索性放弃了。也许是阅历不够，心气未稳，也给自己一个目标，今生一定要通读一遍《史记》。
今天在读书软件中开始阅读《明朝那些事》，文风幽默，以今生视角讲述前世故事。感觉那沉积在古书中的故事如同在眼前上演。
历史因有传承才有生命力，传承之中因由有创新，才越发有活力。
前人创作，后人传承。
正是说：我们是一个古老的国度，因为有上下五千年的文明。同时，我们也很年轻，只是上下五千年罢了。
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