1、你觉得“大卫，不可以”（要用急切的语调说出来）这句话是谁说的？
2、为什么她会这么说？
3、你觉得大卫这么做危险在哪？还有吗？
1、你觉得大卫是在什么地方画画？
2、这个地方可以画画吗？
1、你觉得这个叉着腰的人是谁？她为什么要叉着腰呢？
2、我来表演一下叉腰的动作，你看看像吗？
3、你要不要也来试试表演一下？
1、你觉得大卫在什么地方？
2、我猜他想拿小熊罐子里的零食，你觉得他想够的是哪一个？
3、我觉得小熊罐子里的是饼干，你觉得会是什么？
4、你觉得他这么干，他爸爸妈妈知道吗？为什么？
5、还记得刚才封面我们看到大卫也是踩着书够高处的鱼缸吗？这真是太危险了！
1、（用疑惑的声音问）这…是大卫吗？
2、他的头上怎么长了小草和小花？还有脚上，太搞笑了吧！
3、你觉得他是从哪滚了一身泥回来的？
我觉得你说得对（或者我的看法和你有点不一样，我觉得……）
4、如果你是大卫的妈妈，你会怎么办呢？你会生气吗？为什么？
5、我觉得大卫的妈妈生气可能不是因为他弄脏了衣服，有可能是因为这些泥里可能会带有细菌或病毒（重申“危险”这一主题）
6、大卫的前面有一个房间，你觉得大卫要进去干什么？（可以通过孩子对大卫下一步行为的猜测来推断孩子“犯错”后的行为）
网友评论