你的孩子，其实不是你的孩子，

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们通过你来到这世界，

却非因你而来，

他们在你身边，却并不属于你。

你可以给予他们的是你的爱，

却不是你的想法，

因为他们自己有自己的思想。

你可以庇护的是他们的身体，

却不是他们的灵魂，

因为他们的灵魂属于明天，

属于你做梦也无法达到的明天。

你可以拼尽全力，变得像他们一样，

却不要让他们变得和你一样，

因为生命不会后退，也不在过去停留。

你是弓，儿女是从你那里射出的箭。

弓箭手望着未来之路上的箭靶，

他用尽力气将你拉开，

使他的箭射得又快又远。

怀着快乐的心情，

在弓箭手的手里弯曲吧，

因为他爱一路飞翔的箭，

也爱无比稳定的弓。

                                                                    ——纪伯伦

    今天，你“鸡娃”了吗？

                                    文 / 郑巧

                                  本文约2500字

                              阅读约需5分钟

父母之爱子，则为之计深远。但很多人似乎忘记了这一点。

随着生活水平提高，人们对孩子的教育越来越重视，不仅仅是以前的吃饱穿暖那么简单。花费在教育上的成本越来越高，一个培训班动辄上万元。很多小孩儿，从小学开始，根本没有周末，都被家长安排了各种各样的培训班，像赶场子一样。

不仅家长经济压力大，不敢轻易要二胎，培训班对孩子真的是好事吗？

疫情反复，不少学校网课和线下课随机切换。上网课时，家长看到孩子不认真、偷偷“打野”，非常焦虑。即使不上网课，家长看到孩子分数波动、作业写得不好、习惯不好，或是与别人家孩子对比，一样弥漫着焦虑情绪。

“清华爸爸辅导作业崩溃锤墙”等新闻频频上热搜，生活中又何尝不是如此？小学的作业，家长还可以勉强辅导一下，辅导过程中对孩子越来越不耐烦，为什么一道简单的题目怎么讲也听不明白呢？甚至让亲子关系变得紧张，孩子也开始疏远父母。

何必为了作业弄得鸡飞狗跳，不得安宁呢？

学会做课题分离，能让家长轻松，孩子快乐。人生幸福的源泉就是不干涉别人的课题，也不让别人干涉自己的课题。辨别究竟是谁的课题的方法非常简单，只需考虑一下某种选择所带来的结果最终由谁来承担。

作业无疑是孩子自己的课题，家长不应该干涉，也没必要干涉。独立完成作业，是孩子必须做到的事情，家长应该充分相信孩子，能够做得很好。订正、复习，独立完成作业，预习新课，可以培养孩子的自主学习能力。

家长辅导，反而影响了孩子的自主学习。家长觉得简单，那是因为家长没有站在孩子的角度思考。孩子毕竟还是一个孩子啊，还未形成很好的逻辑思维。每个大人曾经都是个孩子，只不过很多人忘记了这一点。

教师也需要通过孩子的作业来判断学习情况，从而在后面的教学中更有针对性。作为老师，并不是想看到一份完美无瑕的作业，而是想看到一份由孩子独立思考之后的真实的作业。

那么，家长什么也不需要做吗？当然不是。家长可以在培养孩子习惯上下功夫，而不要紧紧盯着孩子的分数。您可以引导孩子走上正轨，却无法强迫孩子。就像，您可以把马带到河边，却没办法强迫马喝水。

长远来看，父母应该都希望孩子健康、快乐，能常常陪在身边吧。是否功能名就，真的有那么重要吗？接受孩子的平凡，就像接受自己是一个平凡人一样。做一个快乐的普通人，不好吗？哪有那么多伟人呢。孩子能够来到这世间，陪父母走过一段路，对父母来说，就已经很有价值，也很欣喜了。

孩子过得快乐、不作恶、能够养活自己，就够了。往前追溯，是考上一个不错的大学，也就是高考。再往前，是进入一所不错的高中，也就是中考。至于小考，我认为没那么重要。

生命里会有无数小浪花，高考也仅仅是这无数分之一。这样来看，一次作业、一次月考乃至期中、期末考试，几天的网课，又算得了什么呢？它们连小浪花的分量都远远不如，家长又何必焦虑呢？格局要大，眼光要长远。

但是，家长当甩手掌柜，把一切都交给老师，当然也不对。父母是孩子最好的老师，学校教育只是家庭教育的辅助和补充。

首先，家长需要做的是尊重孩子、真正地爱孩子。

教育的目标是让孩子自立。尊重是实事求是地看待孩子并认识其独特个性，是努力使孩子能成长和发展自己。不要把自己的价值观强加于孩子，要努力去发现孩子本身的价值，并且进一步帮助其成长发展，这才是尊重。

告诉他自己的人生、日常的行为一切都得由自己决定。并且，假如有做出决定时需要的材料——比如，知识或经验——那就要提供给他们。这才是父母应有的态度。即使他们自己做出的决断以失败告终，孩子们也学到了“自己的人生可以由自己选择”这个道理。

其次，家长应该培养孩子的读书习惯、运动习惯、时间观念、专注力和做家务的习惯等良好习惯。习惯决定性格，性格决定命运。培养孩子的好习惯，孩子自然可以拥有一个相对幸福的人生。

教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”阅读，是孩子一辈子的竞争力。阅读，让孩子从狭小的空间里走出来，去看见不一样的风景，不一样的世界，扩大孩子的视野与格局。喜欢阅读的孩子，成绩都不会太差。

我们经常听到一句话，三年级落后现象，其实就在于孩子的阅读能力没有跟上。因此，父母一定要重视孩子阅读习惯的培养，有意识的带孩子阅读，且培养孩子阅读的习惯越早越好。

如何培养？当然是父母自己养成阅读的好习惯，从小给孩子树立一个好榜样。以身作则、言传身教。少刷抖音、快手等短视频软件，真的会让人变蠢，变得浮躁，变得越来越没有独立思考的能力。

至于运动习惯，父母可以带孩子跑步、打球、跳舞等等。从小养成一项或多项运动习惯，可以让孩子性格里多一份坚韧。学科培优没必要，在学校好好学就足够。但是，如果是孩子感兴趣的内容，比如画画、舞蹈、钢琴、吉他、球类运动、游泳等，家长可以给孩子报培训班。兴趣是最好的老师，多一些兴趣，可以让孩子以后生活得更加快乐。

时间观念，家长可以带着孩子一起做计划，而不是给孩子全部安排好。做家务、自己的事情自己做，一方面可以培养孩子的自立能力，另一方面，也可以让孩子有责任感。专注力，孩子本身就有，学习、玩乐时，家长不要随意打断孩子就行。

千万不要溺爱孩子，觉得孩子只要好好学习就行，其他都由父母包办。看似是爱孩子，其实是在害孩子。学习只是人生的一部分，远没有一个健康完整的人格重要。

龙应台在《亲爱的安德烈》一书中写道：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。

父母最大的成功，不是活成孩子的铠甲，而是让孩子长出属于自己坚实的铠甲。照顾和分离，都是父母对孩子必须完成的任务。每一位有远见的父母都应该明白，孩子自有他该经历的人生轨迹，放手让孩子去发现、去承受、去体验，孩子才能拥有更加健康完整的人格。比起事无巨细的爱，心理上亲密，生理上独立，才是对孩子最好的教育。

希望国家出台的“双减”政策，能够真正减轻孩子负担，减轻父母负担。让孩子有一个自由、快乐的童年，让孩子可以远离抑郁、焦虑，有自己的兴趣爱好。我真心希望，这一天早点到来，希望祖国的花朵们可以更加茁壮地成长。

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我是一位热爱生活，追求智慧，为中华之崛起而教书的教书匠。欢迎关注我的微信公众号“西瓜要加盐”。记录着家庭教育、学校教育、自己的教育故事、生活故事等，相信总有一些话能让您有所启发。