“不可以，不能玩土”；
“不行，这里太脏了”；
“不要跑，小心摔倒”；
“不要动，奶奶给你弄弄衣服”；
“不可以抢玩具”；
……
带淘淘去公园玩，总是能听到身边带孩子的大人们在说着这样的话，而且有时候还是大吼孩子不可以这样，不可以那样。
你总说“不”，孩子怎么想？
每句话里都有这个字“不”！这个字起到的作用有多大呢？
甚至有时候你有没有觉得，它往往起的是反作用！你越说“不”，孩子越去做你不让做的事情？
对于小宝宝来说，他们能够理解少量的动词，但是不能理解副词。而且他们的记忆时间比较短，也因此只记住了“不”后面的动词，没有记住“不”。
也就是说，“不”是什么意思，他们根本不知道，只是听见并理解了“不”后面的那个词。比如“不要动”，“不要跑”，他理解并记住的是“动”和“跑”。
大一些的孩子，尤其是进入叛逆期的孩子，他们会认为你不让我做，我偏做，你不让我去，我偏去。
而且有时候会让孩子变得懦弱，没有了主见。他们会想大人为什么总是拒绝我的要求？态度还那么粗暴？那我该怎么做？下次我不敢了，我不敢做我喜欢的事情了……
淘淘妈的经历
我刚角色升级做妈妈时也没想过这么多，在宝宝刚会爬时，我不限制他，允许他满地爬。
那时候他对什么都好奇，所能触及的东西有很多，而且也会有我没来及清理的比较危险的东西。看到他拿，我说出的第一句话就是“不行”。
过了很久也没有意识到这样是不恰当的。正因为如此，宝宝学会说“爸爸妈妈”后，说的第一个词就是“不行”！
我拿东西，他想要，喊“不行”；给他的东西他不乐意了，喊“不行”……反正就是任何时候任何地方，他想表达意愿时都要喊“不行”。
等他大一些，我也是会说“别跑”，“不要动”，“不要去”，“不要碰”，“不可以”……说尽了的“不”！但是完全没有用！顿时觉得养娃怎么就这么难，这么不顺心！
后来我去听育儿专家的课程，才知道，孩子的记忆短暂，他们不理解“不”的意思。当家长吼他们时，他们注意到的只是家长的严厉神态和严肃语气。
我们该怎么做呢？
将“不”去掉，不说否定句
可能家长们要开始问了，不说否定句，那怎么可能呢？有些时候我就是要阻止孩子做的事情啊。
是的，有些事情是该阻止的，但是要变换一下说法。孩子不是不理解“不”吗，那就去掉，把句子说成正向的。
去商场时，孩子乱跑，妈妈跟在后面大声喊“不要跑”，孩子越跑越快。其实可以换成“等等妈妈，跟妈妈一起”或者“拉着妈妈的手”。
给孩子换拉拉裤时，他乱跳，一般情况下，妈妈会大声喊“不要跳”。现在，你可以试着说“坐下来，穿上裤裤”。
孩子吃完东西乱扔垃圾，以前你会喊“不要乱扔”。现在你可以说“这是垃圾，要丢到垃圾桶里”。
在公园里，孩子抢别人的玩具，以前你会说“不要抢”。现在你可以说“这是弟弟的玩具，你如果想玩，要等弟弟同意”。
在外面跑，衣服弄脏了，需要妈妈帮忙拍打一下，以前你会喊“不要动”。现在你可以说“先站好，妈妈帮你弄一下”。
……
举了这么多例子，大家是不是明白了该怎么说？每次跟孩子说话前记得先想想该如何表达。
注意自己的语气
一般我们说出“不”时，都是言辞激烈，神情严肃的，嗓门也大，态度恶劣。很多时候孩子没有注意到你说的句子，而是更注意到了你的语气和神情。以致于他们没听见或者没听懂你说了什么。
三毛曾说：“我笑，便面如春花。定是能感动人的，任他是谁。” 好的语气让人感觉犹如沐浴春风，心情舒畅。
我们静下心来想一想，有没有这样的记忆，想起某一个人，已经完全忘记了他跟你说过什么，记住的仅是他给你留下的感觉。
这也就说明了一个人的神态、肢体动作、情绪、语气远远超过说话内容产生的影响。对我们成人尚如此，何况对那些语言能力处于萌发阶段的幼儿呢？
所以我们跟孩子说话的时候要尽量放慢语速，语气平缓，温柔一些。孩子是我们的宝贝，我们要真正做到从心底里接受、喜欢、爱护他们，才更容易做到温柔的对待他们。这样去做，孩子才能更好的接受我们的“指令”或者说建议。
结语
跟孩子对话，大人要动心眼儿！他们不听“不”，那我们就不说“不”，改为正向句子就好了。另外我们的语气要平和，孩子才更容易接受哦。
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