在传统的中式教育中，惩罚是必不可少，也许还是最重要的一种管教方式。
惩罚可能带来很多不好的结果，例如强化负面行为、破坏亲子关系、升级相互冲突等等。
但是，是不是需要完全放弃惩罚呢？
回忆起自己在幼年时，因为跟随兄弟姐妹一起贪玩，偷吃了别人送来的绵花糖，而父母准备过年再拿出来大家一起享用的，所以，被父母惩罚三个人一同跪在板凳上等着挨罚。直到现在，我还记得因为大姐没有写作业，我也被连带责任一起陪罚。那时自己就感觉太冤枉了，再也不敢偷懒不写作业了。
前一件“偷吃”事件让我成年之后，终于可以放肆地去尝试自己喜欢的东西和喜欢的事情，而不必拘泥于家里人是否一起享用，这给了我更多的自我满足，释放了更多愉悦自己的机会，似乎不算是一件坏事。而且在追求这些美食和美物时，也提升了自己的个人能力，甚至达到更高个人发展空间，以达到个人期望实现的目标。
因为害怕受罚，后一件“写作业”事件让我从小就把完成自己的作业放在首位，而且思考怎么会更有效率地完成作业，包括独立工作之后也要按时按质量完成自己的份内工作，而不需要他人的监督或者责骂。这样独立思考和高效写作的能力让自己一直受益非浅。小学阶段就因为作文优秀得到过老师的极力推荐，高考当年的作文得到了全市作文第三名的好成绩。尤其是2019年，对我而言几乎可以称“写作”的一年，包括成人读书会写作群、教师写作群、家长组织工作学习群、社工组织工作写作群、亲子阅读研究员写作群等等。我也没有漏写过一次的写作，每次还能够提交高质量的“走心”文章。
综上，是不是惩罚也有相应的好处？或者对于某些个性的孩子而言，也是有部分价值的？
虽然惩罚基于恐惧（父母的恐惧），并带来更多恐惧（孩子的恐惧），孩子在选择对应策略时，不同个性的孩子也许会使用不同的方法，而不同的父母是不是可以尝试程度不同、方式各异的“惩罚”方式？
过度暴力的身体惩罚是我绝对不提倡的，但是要及时制止孩子危害他人、危害自己的破坏行为，这时候也许是要用武力来果断干预的，这时可能会用到身体惩罚，例如“禁足”、“冷静角落”、“暂时离开”等等。尤其是一些个性活跃、或者急性子的孩子，如果没有适当的小小惩罚，是不是可能会对孩子冲动行为过于失控？
与此同时，我也绝对不提倡言语惩罚，因为语言暴力往往比行为暴力影响更深、更可怕。如同作者而言，语言的伤害可能持久地影响着孩子的一生，并不比行为的惩罚来得更轻。好多父母都觉得不打孩子只说孩子就是爱孩子，以为说说而已并不会伤害孩子太大，而实际上我们看到了许多自杀的孩子都是受到了语言暴力的伤害。
惩罚，是孩子们成年之后也会面临的一种管理方式，如果破坏治安制度，同样会受到行政处罚或者刑事处罚，我们无法逃避。也许在家里，孩子不会受到父母的惩罚，而在学校、在公共场合里，孩子还是有可能受到其他“管理者”的惩罚。
重要的是，在家庭教育中，父母更需要用更多正向的方法去引导、用更浓厚地爱去包容、用适当的行为去示范，孩子们才会更顺利地学会成为一个有爱 、自信、独立而有完整人格的独特个体。
我想《双向养育》的精髓，在于培育这样一个独特的孩子过程中，父母不是单方向地教导孩子，而是与孩子不断互动沟通、不断互相学习，提升了自己的各种能力，孩子让父母也成长为一个比过去的父母更有魅力的独特个体。
正如我自己这六年来的自我成长和个人体验一样，相信所有认真学习和实践过的父母，都会有同样的感受和体验。
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