成长，在路上！
下午女儿班级群里老师通知因期中考完老师要阅卷，走读生不用上晚修课，5:10分放学！老公今天在家休息做好晚饭等我们回来一起吃饭，我6点左右到家，女儿还没回到便问老公:思思还没回来吗？他说没有呢！我打电话给女儿，手机里提示手表电话关机了。（没有给老师打电话，因这时间点正是老师们在工作餐的时间）我急忙赶去学校，是不是有什么事情发生了，还是在班上和同学写作业啊？赶到教室时班主任也在班上，就跟我聊了起来，告诉我说女儿今天被同学投诉课上讲小话，所以被留下来写完作业才能回家，爸爸妈妈来接也没用！然后还聊了近段时间在学校的情况。我也与老师平静的互动，并聊了从研学活动之后观察到女儿在家里的一系列情绪反应。简单的沟通之后我也返回家中吃饭，准备她写完作业回来再与她深刻的聊聊！
饭后我在陪儿子完成作业，老公有点生气听说丫头在学校的情况，又有点担心、着急，在家里过一会儿就说还没吃饭，肯定饿了，怎么办？直到8点钟老公终于等不急换了鞋子去学校大门口厂等女儿回家，差不多9点钟两父女回来了，女儿红肿着眼睛走在前面进到自己房间，老公做动作并用口语说:在学校大门口看到我就哭了！我让丫头在自己房间呆了几分钟敲门进去跟她说:先吃饱肚子泡个澡咱们再好好聊聊你今天发生了什么事？咱们一起来分析一下，然后一起看看怎样解决问题好吗？
待女儿吃完饭冲完凉她说了今天在学校发生的事情，边说边委屈的抽噎，是同学（值日小老师）冤枉了她，是同桌男生总是调皮故意找茬而今天的值日小老师又是同桌玩的好的兄弟，才被老师留校惩罚的，也不敢跟老师反应或解释！
听完女儿的哭诉我回应她:妈妈是相信你的，相信你被冤枉了，也理解你的感受，那经历了这一次之后我们再遇到类似的事情我们可以怎样去解决问题呢？我们可不可以跟老师去沟通？或者不敢跟老师聊，我们可不可以寻找外援，比如班长是你的好朋友，或者其他的好朋友，看看她们会给你怎样的建议？又或者回家来把在学校发生的事情都和爸爸妈妈聊聊，我们一起来分析？我们在这些发生的事情中我们可以看见哪些是自己可以学习成长的，让自己更勇敢呢？问完这些，丫头渐渐冷静下来，陷入沉思……然后我:差不多11:30了，今天早点休息吧！我相信你会有自己的想法，也已经找到解决问题的方法，妈妈都相信你的，加油！女儿回应:谢谢爸爸妈妈理解我，这样的沟通让我很舒服！
感悟:以前听到老师说在学校孩子表现不好时总是会习惯性的指责和评判孩子，没问过她在学校发生了什么？结果:让孩子产生面对老师时的压力感！换个角度，顷听孩子，理解孩子，没有指责，没有评判，没有焦虑与担心，只是还原事件本身，也没有直接告诉孩子答案，让她自己做出选择！结果:让孩子充分感受到自由的，被理解的，充满自信的，快乐成长！
总结欣赏:发自内心的平和，瞬间感动我自己。但是我感觉今天我还欠女儿一个支持她的拥抱！
曹红玲
2019年4月25日
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