【作业】统计认识几个人，找到“突出节点”，并思考为什么？
课程听了n遍，有几位同学链接了，看到班班发的“自我介绍”连龙，各个都是卧虎藏龙！都是高能人士，都想链接交流一下，没顾上呢。因为1月3日起航了“少儿成长教练”，而且申请成为“班委会”的轮值小班，这一周都比较忙。
下周会在群里和打卡区活跃争取让更多的人与自己链接起来！
突出节点：因为我是范范送到群里的，首先“班班”加了我。班班人不错，提醒而不催卡，她的风格令人喜欢！
群内还有少儿成长教练那边的同学，虽然不多。而且看到她两边都很活跃！学习了她身上的值得学习之处。
【感受】超级用户的思维：通过付费来自行筛选出来。并且在买家送货、非休息时间，可以在结营后3天散群，那样同时促进了很多朋友，加好友促进更进一步的链接。
活水能养鱼，没有温度的群相当于死群。
一个社群的生命周期长由这2个因素决定：
目标事件（打卡等+情感流动），目标结束后也随之产生了“战友情”，社群自然也就存活的更久。
有温度的群，才能激活人的潜能，促成活水养鱼，
想想进的一些付费群，确实都是这样的模式。有了身份标签，为其站队，然后宣传。学习内容结束后三天内解散群，同时也不急，那些有心眼的人都不断的互相加好友链接了。了。
网友评论