今天读完粥左罗的《学会写作》，也在得到app上听“李翔知识内参”中关于写作的文章，收获了一些来自余华、马伯庸和菲利普罗斯等作家的指导建议。
渴望进步的心情迫切，每一篇都要比上一篇好，但我又很快意识到：这样是否会再次跌入导致我曾经无法坚持的“陷阱”？如果过于完美主义，迟早会过度消耗精力，导致被自己的限制卡住。
所以调整定位为“习作”，写多少依据当天情况而定，目的是锻炼表达能力，养成写作习惯， 并且与朋友们分享我的思考。
这样的观点值不值得写？会不会没有人看？或许每个人都会这样不自信。但这实在不是需要担忧的问题。我想先从学习“放纵自我”开始。
有件事让我对自己的学习再次产生质疑和反思，同时也延伸到“深度学习”这个话题。
因为某些原因，我需要尝试找工作。可是写简历有些令人棘手，因为我发现自己其实没有能拿出手的专业技能或兴趣特长；在“实习经验或成就”一栏基本空白；个人陈述部分：“喜爱阅读，自学能力强，有上进心，细致负责……”怎么写都像空洞的生拉硬拽。结果这份“简历”只能简化到仅有基本个人信息。
一开始的沮丧和挫败感过后，我开始意识到这件事指向的问题。
首先，我虽感兴趣的方面不少（心理学、电影、文学、哲学……），但多数实际上仅算浅层阅读，一知半解，没有体系。如果按照学习金字塔来说，从下往上：消极接受—主动获取—建立体系……而创造价值并产生影响则处于高级阶段，更值得作为追求的目标，这里我做得不好。
其次，发散式学习与结果导向式学习同样重要。
前者更注重类似于“元认知”“基本能力”以及“博雅通识”这些方面的培养，比如健康的生活习惯、对现实事物的深度反思，时间效率管理，信息搜集与整理、非暴力沟通，多元思维模型、跨学科学习……这些是个人发展的核心素养。
而结果导向式则恰好与前者互补，是将上述个人素养综合实践并可视化的过程。
学习者需要主动寻找反馈，在行动中随时调整。在学校外，除考试分数，量化学习成果还有很多方式。喜欢摄影？你是否有出版的影集？喜欢烘焙？是否尝试过做美食博主？想尝试新媒体运营，微博、公众号积累了多少粉丝和转发量？证明自学能力，你可以拿一周内自学平面设计的作品……
最后，我所学习的成果在工作中，能否经受来自真实市场的检验？当离开学校，对手来自社会各个年龄层，经历和背景各不相同，我能否在竞争中占据优势？如何培养核心竞争力？
如果说学校是相对温和的“模拟器”，那么社会就是残酷的“试炼场”。在目前多数国内大学教育相对脱节，而暂时未能获得真正优质的大学教育的情况下，进入社会锻炼一段时间，可能是迅速成长的机会。
希望我的经历也能给你一些启发和思考，如果你也有类似的感受或对于学习的疑惑，欢迎与我交流。每个人的阅读、点赞和评论对我来说都是礼物，感谢你的陪伴❤。
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