10月8日,河南南阳,某中学举行手机销毁大会,几十部从学生没收来的手机被扔进水桶,用锤子猛砸砸烂。学校工作人员说,他们也是没办法,带手机到学校不交给老师,一旦被发现就要销毁:“家长都很配合,一切都是为学生好。”(10月9日腾讯网)
学生带手机到学校确实对学习有很大的影响,这是很多学校在教育教学管理中遇到既棘手又头疼的事情,不少学校在手机的管理中也是想尽各种方法。但像河南南阳某中学这样简单粗暴的,还是比较少见的。手机毕竟是属于学生的私人财产,有的手机价格也不菲,甚至有5000元以上的手机,就这样被学校给“一锤子买卖”了!学校不仅要教会学生读书,还要教会学生遵纪守法,学会做人,有哪条教育法律法规授予学校有权处置学生的私有财产。而且是全校举行手机销毁大会,这种教育,影响是极端恶劣的。而学校做这一切的前提居然是“一切为了你好”。
有一种恶就叫“一切为了你好”。城市管理者“一切为了你好”,可以肆意禁止摩托车、电动车;学校管理者“一切为了你好”,可以肆意砸烂学生的私有财产;父母“一切为了你好”,可以不管不顾你的感受要求你改专业甚至对你的婚姻爱情指手画脚;恋人间“一切为了你好”,可以肆意翻看你的手机窥探你的隐私……仿佛有了“一切为了你好”这面旗帜,就可以大胆肆意妄为了。只要我动机是纯良正确的,我就可以不管过程和结果了。
有一种伤害,叫热情;有一种关爱,叫控制;有一种好,叫“一切为了你好”。
我们特别喜欢打着“为你好”的名义,将一只脚悄悄踩过界。以爱之名,行伤害之实。
心理学上有一个名词,叫做“非爱行为”,也就是以爱的名义对最亲的人进行非爱性掠夺。这种形为往往发生在夫妻之间、恋人之间、母子之间、父女之间,也就是世界上最新近的人之间。当然,对学生来说,老师也是最可亲近的人。而老师们也经常在进行着这样的“非爱行为”,以爱为名,以为你好为名,进行非爱性的“侵犯”,这是学校管理者必须特别引起注意的地方。不是只要为了你好,我就可以不管学生自尊,不管法律道德,什么都可以不管不顾。
逼乎上有个大V是这样说“一切为了你好”的:在我国传统礼教秩序中,“为你好”的目的,要么是满足实施者的心理需求,要么是为了满足礼教的要求,反正不是为了满足接受者的需求。所以当一个人说“我这是为你好”的时候,真正的意义其实是“我这是为我好”,或者说——你能否满足一下“我为你好”的心理需求?
对一个人好,“一切为了你好”,很好!但,请记住,爱他(她)要以他(她)能接受的方式他(她),而不是你自以为是的方式。否则,“一切为了你好”,也可以是一种恶,一种以爱之名行伤害之实的恶。
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