随着80后、90后教师的逐渐增多，大众心目中的教师形象标准早已不再是“素面朝天、衣着朴素”。9月11日，武汉经济技术开发区三角湖小学要求女教师化淡妆上课，以大方得体的装束引导学生正确审美、愉悦身心。（9月12日《长江日报》）
虽说女教师化淡妆上课并非强制要求，但该校执行校长表示“非常强调这一点”，认为“得体的装束是对学生的一种尊重，老师更应该以身作则，用实际行动教孩子讲礼仪，引导孩子正确审美，同时也能让自己学会生活、增添情趣、身心更健康”。
爱美之心，人皆有之。美好的事物总是给人愉悦、舒心的感受。因此，追求美无可厚非，甚至可以说是天经地义。美包括两个方面，心灵美和外表美，老师不仅要有专业的学科知识、高尚的理想追求、良好的职业道德情操，还要有良好的外表仪态。我国《中小学教师职业道德规范》第五条“为人师表”一项，明确规定教师“衣着得体，语言规范，举止文明。”尽管这条里面没有明确的“化淡妆”要求，但是我们理解的“仪表”一般指的是“仪容仪表”，而“仪容”通常是指人的外观、外貌。其中的重点，则是指人的容貌。所以，从仪表要求出发，提出“化淡妆”上课的要求，并不是毫无根据的。
爱美之心人皆有之，谁都想把自己最美的一面示人，教师也不例外，他们在穿着方面也有追求个性的权利。因此，武汉这一小学要求教师化淡妆上课的做法，也正迎合着教师爱美的心理，值得点赞。
“亲其师，信其道”，仪表端庄干净整洁的形象，不仅仅是教师最起码的职业形象，也是让学生改变教师刻板严肃的古板认识，进一步拉近师生距离的需要。老师通过适宜装扮，能够打破师生心理距离，塑造亲切友好的形象，有利于提高课堂教学效果。马克、吐温曾经说过“服装建造一个人，不修边幅的人在社会面前是没有影响力的”。那作为一名站在台上的老师，特别是女教师，你的形象当然会直接或间接影响到学生上课的心情！
所以对于女老师“化淡妆”上课我是举双手赞成的，因为这是内在美与外在美的完美结合，是内外双修。
但是，问题是：现在有多少老师，尤其是女教师有足够时间“化淡妆”呢？
时下流行着一句话来评论老师：起得比鸡还早，睡得比狗还晚，干得比驴还多，吃得比猪还差。现在的老师们虽然披着光鲜的外衣，可是辛苦劳累有谁懂？他们周一到周五每天都要起早贪黑顾不上家，每年还要参加数不完的培训进修继续教育、应付上级部门五花八门的检查测评考评、面对严峻的升学压力，还要经常给一群叛逆期的学生做思想教育工作，偶尔还会碰上几个横蛮不讲理的家长，他们的这些委屈和压力，你们知道吗？尤其是初中和高中的教师，在升学率的压力下，他（她）们就是一台高速运转的机器，每天在学校工作时间高达十几个小时。每天经常是披星戴月回家，而早上上班时孩子都还在睡梦中。
尤其是女教师，那更是家庭与工作的担子双肩挑，她们既要给学生以知识的滋养，还要担负着家庭里里外外的一切杂务，老公、孩子、公公婆婆，一切琐碎，都要女教师操碎了心。特别是早上，很多女教师先要准备一家老小的早餐，然后一边要送小孩上学，一边赶着去学校，搞得像打战似的，哪里有那份闲情“化淡妆”？——你知道的，化妆是需要时间的，也是需要心情的。
在这种情况底下，女教师们别说“化淡妆”上课，没有蓬头垢脸去上课，已经算是阿弥陀佛了！
所以，我们在强调要求女教师“化淡妆”的时候，能不能先给女教师减减压再减减负，至少让她们有足够的时间“化化淡妆”，这点要求不过分吧？爱美之心，人皆有之。哪一个女教师不想化个美美的妆，带着美美的心情去上课呢？
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