从孩子两岁多开始经常就问他这个物体像什么，和那个物体有什么区别，发现他的脑洞开始扩大。到现在9岁了，我们经常聊体验优化的事情，发现他的想法让我很惊讶，通常我的发问是这样的：
你觉得怎样会更好？
假设你是设计师，你会怎么做？
这个问题如何解决？
更好的解决方案是怎样的？
这里用起来不舒服，我们怎么改变它？
你有什么建议？
如何优化？
听下你的想法。
无论他说啥，不批判，问他这样想的原因，然后继续深挖，思维碰撞。
下面我把今年在朋友圈中关于儿子提出的点滴记录和感悟发上来，与大家分享。
孩子问：为什么有时潜意识做对的事，而意识却做错。例如系红领巾，不看着它时很顺利，有时看着反而系错？
我一时也回答不上，想了下答曰：潜意识做事很干净，无干扰。而意识做事时会受到外界干扰，例如眼睛返回信号给大脑，究竟向右还是向左。
孩子觉得为何火车经过一定要发出噪音，对居民区有影响。如果把车顶改为波浪的，那么行走时就可以发出音乐，而且每辆车的波形不一样，音乐也不相同。
孩子说：拼音联想时一般是按字联想，他觉得以后要按前面句子去分析语义，例如说：我的电话是xxx，请回……这里优先出现的联想字应该是“电”。
写这文章时，已经过去五个月，发现搜狗输入法优化了这个建议。
与儿吃寿司，回转品种少，客人纷纷叫服务员单点，结果厨师很忙，许多单子无法完成，客人不断取消订单，怨声载道。
儿子说：装一摄像头，通过拍摄寿司颜色、形状、香味[奸笑]来判断是什么寿司，然后在厨房有屏幕显示外面不足够的寿司种类，那么厨师看着屏幕去补充寿司就好了。
貌似好注意，有做日本菜的亲们，欢迎拿走。
儿子说：一个人不愿行动时就像一碗水，外力动一下，它就荡漾一会，很快又不动了。除非它自己愿意在别人支持下不断倾斜，水才能流完。
孩子同学家长说其孩子每学期都要换笔盒，儿子说：笔盒功能只是放笔，一个足够。
爸爸小结：NLP所云，物体背后有功能，行为背后有正面动机。了解了核心需求，不再为外表而追求。
公园的湖上有一个指示牌，儿子说：游客开船不知道沿线的定义有多宽，建议加浮标或者围栏。
儿子对信念的理解：相信它就会不断想办法去实现，不相信就只会用一两个方法去做。
儿子问：爸爸，房子今天和昨天有什么区别？
我：我看不出，请告诉爸爸。
儿子：所有东西随时间都会有变化，今天毛巾挂这里，昨天在那里，一切都有变化。😮
这是四维空间么😂
朋友圈里回复最热闹的讨论是，房子昨天一个价，今天一个价。
儿子如厕时说：爸爸，我发现马桶有痛点！
我：是怎样呢？
儿子：粪便会把水溅到屁股上，不舒服。
我：如何优化？
儿子：马桶平时不积水，冲马桶时，分两种喷水，下面高压去除粘性物体，上面普通冲水。
贡献给做卫具的朋友们[呲牙]
我问儿：有人说他孩子无兴趣爱好。
儿子：所有人都有兴趣爱好，例如发呆就是喜欢休息，睡觉就是享受床的舒服。
很好的正面动机理解，爸爸也受教了。
我问：很多阿姨问爸爸如何引导一年级的孩子做作业？
儿子：从兴趣入手，如果孩子喜欢机器人，当他做数学题时，每做一道，家长就画机器人的一个部件，画着画着就做完了[偷笑]
有段时间，孩子为摩拜单车的体验操碎了心：
1.他发现有人骑摩拜走在桥梁的机动车道上，他说可以通过摩拜的GPS定位，发现有人走了这样的路就10倍收费。
2.他看到有人乱停单车，他建议停车后强迫拍照，超过一分钟不拍照就继续收费，而且是双倍收费。
当天我就给摩拜客服反馈，客服回复也够迅速的，赞！
孩子觉得刚加热完的包子很烫，自制了人工龙卷风降温，我瞬间涨知识了[坏笑]
工匠精神从娃开始💪🏻
我问儿：人何时可以快乐？
儿不假思索说：随时随地。
再问：开心的开关在哪里？
儿：每个人心里。
爸爸好开心+感动
家里有一支X盐牙膏，牙膏盖是靠手指用力捏才能打开的。
儿子：为何牙膏盖的纹理要做成竖行的？这样手湿时很容易打滑。
我：那你有什么建议？
儿子：改成横纹的。
儿子：爸爸，我发现一个痛点。
我：说来听听。
儿子：有时去爷爷家，回家后发现忘记给东西他了，如果现在能马上叫架无人机飞上来，把东西直接送过去就好了。
儿子：以后我要建一些特殊的地铁。
我：怎么特殊法？
儿子：有“山”线，连通广州各种山的。有“馆”线，把所有科技馆和博物馆都连通的。中间接驳现在的地铁线路。
和朋友一起出外活动，朋友孩子吃饭很快，我家孩子吃饭一向细嚼慢咽。
朋友孩子说：你吃饭怎么慢呀！
儿子慢条斯理地说：你有品尝过食物的味道吗？
身边的我很触动，感受当下的感受就是活在当下的关键之一。以前我看孩子对每样东西都要拍照，包括每一块面包的包装纸，每一张票，每个时间的瞬间（8:18），以为他是好奇，逐渐的感受到他在珍惜每一段相遇的缘分，珍惜当下，值得我学习。
继续扩大他的脑洞，逐渐引导把想法落地或者反馈。
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