跳绳

经过一个星期的练习，小朋友的跳绳动作基本纠正了过来。接下来就是保证每天不间断的有效练习时间，日久之后必能完全掌握这一技能。

回顾整个学习跳绳的经过，一开始是只要跳过去就行，觉得小朋友学的很快，两天后就可以跳过绳了，虽然动作很丑。后来一直练习了很久发现动作仍然很丑，弯腰驼背，绳总是抡偏，以至于还没跳几个绳，人就转了好几圈，早已离开原地很远了，而且无法连绳，终于醒悟是方法不对，但又不知道究竟怎么是对，开始后悔一开始没有找专业老师教，以致动作错误难以纠正，赶紧停了练习，以防错误继续。

跆拳道课程开始后，请教练指点了方法，毕竟是专业体校毕业，动作要领说的清楚明白，演示的时候我们看的更是一清二楚。回家就开始练习，然而积习难改，孩子大人都常常因为练不对而着急上火，眼看小朋友的自信心一点一点几乎要流失殆尽了，我也实在是不耐烦看他因为畏难情绪而表现出的拖拉、愁苦、使性子等各种令人不爽的样子，准备停止练习，寄希望于学校老师了，忽然灵机一动，我想到了一个办法。

“接下来，你没跳好的我都不吭声，你跳的好的我都会告诉你！”昨天下午练习到一半的时候我说。

“嗯！”小朋友重重地点了点头。

每跳好一个我就会说“很好！”或者“非常好！”“还不错！”一开始因为还不习惯，我偶尔也会不小心对没跳好的点评“不好！”“不对！”等，每次都会真诚道歉，小朋友每次也都很大度地原谅。后来就顺利了，小朋友的耳朵里听到的都是“不错”“很好！”等正面评价，脸上渐渐有了笑容，动作也利索了许多。到最后基本掌握了动作要领。大家都很开心！小朋友自己反复说：“今天进步好大！”

这不，今天更是给了大惊喜，大多数时候动作都是对的！甚至竟然可以连绳2-3个啦！

总结：

1.专业的事交给专业的人。

2.技巧性+熟练度=掌握了的知识，从一开始就要正确，哪怕一开始不学不会，都比错了之后再改要容易。

3.正面评价和真心鼓励比实事求是但而古板的监督更有效。

4.克制情绪，思考方法才是解决问题的方法正确方法。