今天听到关于聆听者会影响表述者的内容，确实感触颇深。
我身边经常发生的两种情况，一个是和亲属沟通，一个适合孩子沟通。
和孩子沟通时，经常出现一种场景就是——不同频。
一种情况是，孩子想给我讲述一下和同学、朋友之间的趣闻，才开了个头，我马上将话题转向她的功课和作业。话题进行不下去了，关系也变得比较紧张。
另一种情况是，我想和接着她的话题，聊聊她们班的情况，她一句“没什么”，然后做别的事去了，给我腰都快闪折了。
想想，这种时候，确实是我没有适时的表现出，把她感兴趣的话题聊下去的期待，而是比较生硬的想把话题引向我的关注点。结果产生的不好的沟通状态。
和亲属沟通时，经常会聊着聊着，她们边聊边做自己的事，甚至是看手机、翻书翻杂志。让我聊下去的欲望急剧下降。
以后要注意这种聊天模式中的问题和解决方案。
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本文标题：沟通与话术D13-聆听者的权利
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