阅读《作文七十二讲》

每个单元的作文，都是给个题目或者话题，然后就作文。至于究竟怎样作文，在这里确实没有讲清楚，最多就是结合本单元文章，罗列几个写作要求而已。我们都知道应该这个样子，但还是不知道怎样操作询问。于是，作文就大而无当了。

今日在看叶圣陶和夏丏尊编写的《作文七十二讲》，真的有一种豁然开朗的感觉。里面对“文言体”和“语体”进行了区分。也结合作文的过程中，对一些隐性的思维显性化表达，比如叙述的快慢，观点的移动，各类人称的立足点，各种表达方式的区别……这些都是教材不考不讲，但又确实要遇到的问题。我们看这书，即是对写作知识的学习，更是学习如何讲授写作，因为这些东西于我而言，都是只可意会，不可言传的，甚至有的东西，我也不曾意会。

作文教学，就像一个迷宫，我们当局者还真得要去发现它的规律，用我们自己的路径去找到迷宫突破口。不过。研究迷宫的只要理论，还是有必要的。