我坐在教室的中间第二排，位置特别好，可能在这一群年轻老师里我算大龄老师，昨天下午我被专家提问了。
“平时每节课你怎么确定教学目标？”
抄教参，这是我的脑海答案，但是我不能说这三个字，在全程录像的五十个人的小班上我如此回答简直是故意给自己学校脸上抹黑，每节课都写教学目标是教学常态，专家的提问我还不能拒绝回答，几秒钟的停顿我硬着头皮答:“根据本节课的重点难点，还有学生的实际情况。”
我知道答案牵强。
专家对答案肯定不满意，他讲的那些理论东西以往我很少注意，平时除了学生课本和练习册，手里最高大上的就是教参。
没有理论只有实践的老师，就是教书匠，就像教师队伍里的泥腿子，想让自己有所研究，专业提升势在必行，感谢这次培训。
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本文标题：我被专家提问了
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