校园问题屡屡频发,我们不禁发问:校园还是那片纯净安全的天地吗?我们的孩子到底怎么了?校园欺凌真的那么难以遏制吗?不可否认,任何地方都存在危险,但校园本不该如此危险;任何危险都难以预料,但校园欺凌不应如此。
看看那些我们知道的或不知道的欺凌。
1
安徽黄山田家炳实验中学一位高三女生,在网上发帖吐露了她遭到同班三名男生下春药,然而后续事件更令人瞠目结舌,这三位男生威逼女生如果告诉老师或者报警他们就用砒霜毒死她。
2
多人围殴女生事件
6月21日,江西永新县发生一起多人围殴女生事件,受到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有9人,其中小学生有2人,中学生4人,3人已辍学。年龄都在12至16岁之间。
3
初中女生遭扒光羞辱
四川资阳乐至3名未成年少女对一女孩施暴,图片显示,一赤裸上身少女被另外三名少女包围,有两女孩还对着镜头摆剪刀手。
在网上查相关事件与视频的时候,已经不能用触目惊心来形容。这还是我们想象中的孩子的世界吗?暴力,冷漠,伤害,甚至是扭曲。“中关二小”事件之所以能够引起广泛关注,是因为这种事件再次触动国人敏感的神经,它似乎与我们每个人都息息相关。可能你曾亲历,可能你有弟弟妹妹正处校园,可能你有儿子女儿正此阶段。总之,你不可能置身事外。
教育之重,重中之重
解决霸凌,首先要着眼于教育。家庭方面,教育孩子不被欺凌,不欺凌别人,关注孩子的成长,有问题又怎可能不被发现?学校方面,课业是唯一需要学习的吗?开展心理健康教育,多增加校园死角的监控。建立完整的校园危险发现机制,真的就这么难吗?只是问题未出,不想如此费尽心力吧!
加强“同理心”教育,教育影响一生。一流的教育在于树立学生正确的价值观。赋予孩子正直的品性,本就是教育的职责。我们可以通过多方联动,多种措施来达到这个目的。首先,老师要引领学生读好书,交授孩子同理心,换位思考等价值观。“己所不欲,勿施于人”这是大教育家孔子留给我们的智慧。再者,加强心理健康教育,与父母沟通协同教育等等。最关键的是,教育部门也应下发相关方面的通知,从上到下严格执行。培养一个正直的人对造福社会有多大的利处,是难以想象的。天生的劣根心性,我想是没有的吧。
其次,法制在这方面也必须完善
中关二小事件之后的又一则霸凌新闻:“浙江七名未成年人逼人下跪脱衣,判刑九个月至六年半不等”。他们之中有看人不顺眼就打的,有以前被欺负现在反过来当施暴者的。当判决下来,他们后悔了,说没想到后果这么严重。可每个人都得为自己的错误负责,这才是这个世界的规则,不是吗?仅仅依靠道德的社会,只是“乌托邦”式的幻想。没有完善法律的领域,永远是乱事频发的灰色地带。
当规范的法制降临,那么实施霸凌之前,他们就要考虑有没有承担后果的勇气,十几岁的孩子,并非没有认知的能力。让未成年人了解法律,知道法律的准绳,知道违法的后果,才能让他们知道这个世界不是为所欲为的。教育的职责是培养好人,要是总有些人是非不分,就要让法律去惩戒那些坏事。
希望有一天,孩子上学是高高兴兴的,父母不是提心吊胆的。舆论终会过去的,但霸凌的伤害在,霸凌的阴影在,霸凌下成长的那个孩子在。
《每对母子都是生死之交,陪你一起向校园霸凌说NO》,这是一个母亲爱之切的体现,这是陪孩子一起承受的坚定执着。可是,向校园霸凌说NO,又岂是一个人可以做到?
你,我,他,没有人能置身其外,何不尽全力以求解决?
网友评论