杂感

好好学习，天天向上

说好坚持的日更，在昨天，因为太累，昏昏沉沉进入梦乡，而中止了。写作不是一件容易的事情，有时候，绞尽脑汁写得文章未必有人读；而无心插柳柳成荫的事情却偶有发生。

生活在尘世间的人，没有谁是容易的。大家都在拼了命努力，是为了获得想要的人生。人，所追寻的意义何在？恐怕在生命的尽头才会懂得。

说到这里，我想谈谈对教育、教师的理解。首先是教育。传统意义上，我们所说的教育是指学校教育。学校教育的作用不容小觑，但更为关键的是家庭教育。随着时代发展和生育政策的不断开放，越来越多的父母呈现低龄化特点。再加上独生的原因，疼爱孩子、溺爱孩子的父母就越来越多了。听朋友说，一年级的学生排队出校门，校门口还没有出，几个家长便跑过来“抢”孩子，另学校领导感到十分尴尬。家庭教育缺失，最终会导致孩子教育的缺失，这是学校教育无法弥补的。

著名教育家陶行知名言

其次是教师。曾几何时，“老师”是一个伟大的名词，称一个人为“老师”的时候，是一种发自内心的尊重。而如今，尊师重道在某种程度上就是一种表演，让教育者极其寒心。如今，一些传销组织里也有老师，娱乐节目种也称某人为老师，或者是稍微有些知识的人，便被称为老师。“老师”这一名词，明显被曲解和弱化了。被称为“老师”的人，严格意义上来讲，德行高尚，涵养丰富，知识富足，学富五车不说，一定知识的积累是必要的。只能说，日益增长的素质需求，与教师实际不受人尊敬的矛盾是存在的。同时，也因为在这一行业，出现了太多道貌岸然的“教师”，让老师这一行业名誉受损。

温家宝总理曾说:“企业家的身上应该流着道德的血液。”其实，老师的身上也应该流着道德的血液。愿老师，能够真正意义上受人尊敬，不因权威、不因事故、不因舆论。愿来生，依然做一个安安静静教书育人的引导者。