学习和思维的关系

大脑的思维分为抽象思维和形象思维。

客观的世界在大脑中的反映是形象的，具体的，可感的，变化的，动态的，是有声有色的。

传统的教育更多是偏向语言文字，书本，视频。它主要是抽象思维，抽象使人产生距离感，给人的感受是静止的，刻板的，无声无色的，不可感的。它脱离生活，脱离实际，不利于理解和记忆。因此大脑面对抽象的东西往往是痛苦的，想要逃避的——这也是学习感到枯燥乏味的原因。只注重抽象思维而忽视形象思维的培养不利于思维的大脑的全面开放，也不能全面促进智力发展，对于提高学习的效率是不利的。

形象思维的培养有利于全面开发大脑，促进积极用脑，发现智力，提高理解记忆，提升学习的效率。