发现一个难题,设定一个问题。
提供一个假设。根据你的发现、你的经历、现有的事实和数据,做出一个可以解释这个情况的假设。
验证你的假设。尽力证明你是错的。如果假设经得起推敲,那么你正在取得进展。
分享。向其他学识渊博的人进行展示,让他们进行审核。
我们常常对不理解的问题做出感性反应或是置之不理。另一方面,科学教育我们要退后一步,放慢速度,提出问题,简单而冷静。
这是怎么回事?为什么会发生这样的事?是什么导致或影响了这些事情的发生?
科学型问题和采访型问题发现一个难题,设定一个问题。
提供一个假设。根据你的发现、你的经历、现有的事实和数据,做出一个可以解释这个情况的假设。
验证你的假设。尽力证明你是错的。如果假设经得起推敲,那么你正在取得进展。
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我们常常对不理解的问题做出感性反应或是置之不理。另一方面,科学教育我们要退后一步,放慢速度,提出问题,简单而冷静。
这是怎么回事?为什么会发生这样的事?是什么导致或影响了这些事情的发生?
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