在生活教育中成长

陶行知先生在这一篇中回顾了“生活教育思想”的产生过程，晓庄师范，也就是生活教育从理论到实践开始的一天。民国七年在南京高等师范演讲是第一次发现，民国八年是生活教育思想上的萌芽，民国十五年，有五六个教师下了决心，丢掉了传统教育下乡去，民国十六年三月十五日在南京的一角，才出现生活教育的具体机构晓庄师范。

在生活教育中成长

陶行知先生回忆创办晓庄师范虽然艰苦，但是也很诗意。他们是在一个小小的房子，住五个人，还有第六个是一匹老牛，它却占了一半多地方来筹备开学，第二天也在这个屋里欢迎江苏教育厅厅长江问渔，而当他们去布置会场后，居然是“以劳苦功高的老牛陪他”。后来晓庄师范被封，居然封条没出贴，贴在黑板上。尽管如此，陶行知还是非常诗意地写道：“没有房子而开学校，这是首创。我们以青天为顶，地球为地，日光照着工作，月光下休息和唱歌，过着富有诗意的生活。”

在生活教育中成长

晓庄师范的学生是跟农民生活在一起，共同学习，共同生活，学生和农民熟悉交流后，学生重新发现自己也有一双手，农民发现自己还有一个头脑。

生活即教育，教育不通过生活是没用的，需要生活的教育，用生活来教育，为生活而教育。微生活需要而办教育，教育与生活是分不开的。我们应以前进的生活提高落后的生活，以合理的生活提高不合理的生活，以有计划的生活，克服无秩序的生活。

在生活教育中成长